【題目】如圖所示是幾種不同類(lèi)別的植物,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[ ]__________類(lèi)植物,這類(lèi)植物中的__________是單細(xì)胞植物。
(2)A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了 __________、__________、__________ 器官,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)__________,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
(3)B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子,但B類(lèi)植物的種子有____________包被著,C類(lèi)植物的種子是__________的,沒(méi)有__________包被。
(4)具有根、莖、葉的植物有__________。(填序號(hào))
【答案】 D藻 衣藻 根 莖 葉 水 果皮 裸露 果皮 A、B、C
【解析】(1)藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。在這類(lèi)植物中,衣藻等是單細(xì)胞的。
(2)A蕨類(lèi)植物生殖過(guò)程離不開(kāi)水,所以生活在陰濕的環(huán)境中。有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大。
(3)B是被子植物,C是裸子植物,都是種子植物。種子植物分類(lèi)的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子,根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物的種子無(wú)果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí)。被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí)。所以B類(lèi)植物的種子有果皮包被著,C類(lèi)植物的種子是裸露的,沒(méi)有果皮包被。
(4)藻類(lèi)植物沒(méi)有根莖葉的分化,A蕨類(lèi)、B被子、C裸子植物由根莖葉的分化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中下列番號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):①________ ③_________④___________⑤_________⑥_________⑦_________
(2)對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起主要作用的是圖中的_______
(3)顏色和功能都會(huì)隨著生理過(guò)程不同而發(fā)生改變的是圖中的_________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上各種生物的生存場(chǎng)所是( )
A.大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部
B.大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部
C.大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面
D.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體部分生理活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)A系統(tǒng)中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 .
(2)圖中的a和c過(guò)程是指肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程,此過(guò)程是通過(guò)氣體的作用完成的.
(3)圖中b表示原尿中的葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小管的作用回到血液的過(guò)程,如果某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,則可能是胰島分泌的(填激素名稱(chēng))不足導(dǎo)致的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)槐因樹(shù)形優(yōu)美,被常用作綠化樹(shù)木,是北京的市樹(shù)。促進(jìn)水分“爬”上國(guó)槐樹(shù)梢的動(dòng)力來(lái)自( 。
A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人感冒發(fā)燒,體內(nèi)有炎癥,血液中數(shù)目增多的是( )。
A.血紅蛋白 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
B. 蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 沒(méi)有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被污染,則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃桑葉的“蠶寶寶”(如圖),在蠶發(fā)育過(guò)程中所處的階段是( )
A.幼蟲(chóng)
B.蛹
C.成蟲(chóng)
D.卵
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