【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa”,其性狀為雙眼皮.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為________;卵細(xì)胞②的基因組成為________.
(2)子女③的基因組成為________,③的性狀為________(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為________,④的性狀為________(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
【答案】 a a Aa 雙眼皮 aa 單眼皮
【解析】(1)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。這對(duì)夫婦的控制眼皮的這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示:
因此圖中精子①的基因組成為a,卵細(xì)胞②的基因組成為a。
(2)、(3)當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;因此子女③的基因組成為Aa,基因組成是Aa的子女③的性狀是雙眼皮。因此基因組成是aa的子女④的性狀是單眼皮。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)中,能改變生物基因組成的技術(shù)是( )
A.嫁接技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.組織培養(yǎng)技術(shù)
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三磷酸腺昔是細(xì)胞內(nèi)的一種能源物質(zhì)。細(xì)胞內(nèi),糖類等有機(jī)物中的能量只有先轉(zhuǎn)移至三磷酸腺甘中才能被用于生命活動(dòng),這為地球上所有生命具有共同起源提供了證據(jù)。該證據(jù)屬于( )
A.解剖學(xué)證據(jù)
B.遺傳學(xué)證據(jù)
C.古生物學(xué)證據(jù)
D.分子生物學(xué)證據(jù)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如表:
根據(jù)表中信息判斷,不正確的是( )
A. 能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制
B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同
C. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子,則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等
D. 控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體的某些生理活動(dòng)的過(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)食物消化的終產(chǎn)物中,_______是人體最重要的供能物質(zhì),完成①生理過(guò)程的主要器官___________.
(2)圖中②過(guò)程是_______________,它是通過(guò)_____________實(shí)現(xiàn)的.
(3)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血及組織細(xì)胞中O2和CO2含量,結(jié)果如下表:據(jù)可判斷出是組織細(xì)胞是表中樣本________.
樣本一 | 樣本二 | 樣本三 | 樣本四 | |
O2 | 50 | 80 | 30 | 100 |
CO2 | 40 | 50 | 70 | 30 |
(4)通過(guò)③過(guò)程形成的液體與血漿相比,在成分上的區(qū)別是液體不含有_______________________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉呈針狀,主要是哪種生態(tài)因素的影響造成的( )
A.陽(yáng)光 B.水 C.土壤 D.溫度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí),要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是
A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去
B.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起
C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞
D.讓枝條通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】邊說(shuō)笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是( )
A.氣流沖擊,聲門裂開(kāi)大 B.氣流沖擊,喉腔擴(kuò)大
C.會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的人口 D.環(huán)狀軟骨擴(kuò)大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究“綠豆種子的呼吸”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時(shí)分別放入如圖所示的裝置,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)量瓶?jī)?nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計(jì)示數(shù);②打開(kāi)止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開(kāi)雙孔塞,用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭的燃燒情況,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子的________;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)是________;
(3)實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是________(填序號(hào)).
A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行
C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com