【題目】下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片森林中所有的樹(shù) B．一個(gè)池塘中所有的生物

C．一片水稻地 D．一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣

【答案】C

【解析】

試題分析：一片森林中所有的樹(shù)，只包括了生物部分的部分植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；一個(gè)池塘中所有的生物，只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；一片水稻地，既包括了水稻所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C正確；一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣，只包括了環(huán)境部分的陽(yáng)光、土壤和空氣，也沒(méi)有生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開(kāi)”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓：運(yùn)動(dòng)靠體壁發(fā)達(dá)的_________與__________配合完成；呼吸依靠____________來(lái)完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，不具有成對(duì)染色體的是（　�。�

A. 玉米葉肉細(xì)胞 B. 皮膚生發(fā)層細(xì)胞 C. 青蛙的受精卵 D. 鯽魚(yú)排出的卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.若用如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則丁為微生物
B.若用如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則丙處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.若丁為沼氣池，沼渣、沼液作為甲的肥料，使能量循環(huán)利用
D.若乙為初級(jí)消費(fèi)者，則乙的數(shù)量比甲的少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答．

（1）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是集中的地方；人腦與軀體內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的 ．
（2）人形成視覺(jué)的感受器是[] ． 長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的[]過(guò)度變曲，形成近視．
（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[]流入膀胱．尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑： ．
（4）某人由于脊柱某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者的受傷的部位可能是圖中的（填序號(hào)）．
（5）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮．“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于 ， 參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化道各部位既無(wú)消化功能，又無(wú)吸收功能的是（ ）

A．口腔 B．食道 C．胃 D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廣州登革熱是由登革病毒引起的急性病毒性疾病。下列對(duì)病毒的敘述不正確的是（ ）

A．登革病毒是一種動(dòng)物病毒

B．病毒有簡(jiǎn)單的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

D．病毒只能寄生在活細(xì)胞里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，路過(guò)某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

（1）圖中①是_______，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中⑦是__________，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)；圖中⑤是_______，它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。

（2）小明被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是__________________（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）

（3）小明在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中_______（填序號(hào)）傳達(dá)到________產(chǎn)生痛覺(jué)。

（4）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快，這屬于___________反射；聽(tīng)到有人說(shuō)到“貓”也會(huì)緊張，這是由于人類特有的_________中樞參與的結(jié)果。

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