Question

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如圖實驗裝置，請分析作答

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是_____，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是_____。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出_____。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實驗結(jié)果如表：

光源與試管的距離（厘米）	10	20	30	40	50
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）	65	35	15	6	1

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是_____。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行_____處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向_____（左或右）移動。

（5）光合作用的實質(zhì)是合成_____，儲存能量；呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放_____。

Answer 1

【答案】 甲乙 甲丙 氧氣 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度（增加人工光照） 遮光（黑暗） 右 有機(jī)物 能量

【解析】（1）甲和乙構(gòu)成對照試驗，變量是光照，探究的是光照對光合作用的影響；甲和丙可構(gòu)成一組對照試驗，實驗的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的。
（2）氧氣有助燃的特性，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣。
（3）分析表中的結(jié)果，得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）。若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度。
（4）光合作用只能在光下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行；呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了。因此，利用丁裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向右（或右方）移動。
（5）光合作用把簡單的無機(jī)物二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物，并把光能儲存有機(jī)物中，因此光合作用的實質(zhì)是合成有機(jī)物，儲存能量；呼吸作用把復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物如二氧化碳、水、無機(jī)鹽等，并把有機(jī)物的能量釋放出來，因此呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。