【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（ ）

A. 藻類植物有的可以生活在干燥的陸地上

B. 藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物

C. 生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用

D. 藻類植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的

【答案】D

【解析】試題分析：藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有的單細(xì)胞，整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成，有的多細(xì)胞，如海帶，個體較大。但都沒有根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，有的生活在海水中，有的生活在淡水中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】降低癌癥發(fā)病率的主要措施是（ ）

A．治療

B．預(yù)防

C．接種疫苗

D．暫時不用理會，等有病了再治療

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物一般在春季生長較快，秋季生長較慢，這與細(xì)胞的分裂和生長有何關(guān)系?

_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把向移動，使物像位于視野中央。
（2）A,B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有 ， 因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能。
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞數(shù)目增多是細(xì)胞 的結(jié)果,細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞 的結(jié)果.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一，下圖是我市某一生態(tài)農(nóng)場模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：______________________________________

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，大豆和根瘤菌之間的關(guān)系為__________________關(guān)系。

（3）沼氣池中含有大量的微生物，其作用是： __________________________

（4）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是：________________

請分析該生態(tài)衣場模式有什么優(yōu)點？_____________________________（答對一點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請據(jù)圖回答：

(1)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，圖中的蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于________，圖中缺少的成分是____________________。

(2)圖中共有______條食物鏈相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)。

(3)圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>____________________________________。

(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將下圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，下列描述正確的是（ ）

A.操作的第一步便是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡
B.在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動
C.更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應(yīng)該換用小光圈
D.如果更換物鏡之后，物像模糊，可調(diào)節(jié)反光鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類___業(yè)和___業(yè)都是國家的重要產(chǎn)業(yè);魚不僅為人類提供了富含___的食物,還深深融入了人類的___。

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同步練習(xí)冊答案