【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ 一 ] 、[二] 、[ 三 ] 三部分。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 色，這種體色我們稱之為

（3）體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（4）蝗蟲共有 對足，共有 對翅。

【答案】（1）頭部；胸部；腹部；

（2）綠；保護(hù)色；

（3）保護(hù)；

（4）三；二。

【解析】試題分析：（1）圖中一為頭部，生有觸角和口器以及單復(fù)眼；二為胸部，是蝗蟲的運動中心，三為蝗蟲的腹部，是蝗蟲呼吸、生殖中心。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，為保護(hù)色，有利于蝗蟲的捕食和個體生存及種族延續(xù)。

（3）由于陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（4）蝗蟲的運動器官是兩對翅和三對足都著生在胸部。胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，附著在外骨骼上，牽引運動器官完成跳躍、飛行等多種運動，有利于覓食和避敵，圖中1為觸角，2為中足，3為后足。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚常常在黎明前浮頭或跳出水面，天亮以后停止浮頭，是因為（ ）

A．清晨水中氧含量最少，天亮以后水中氧氣充足

B．清晨水面比較安全，天亮以后會被敵害發(fā)現(xiàn)

C．在水中睡了一夜覺，清晨到水面尋食

D．趁清晨空氣清新，到水面嬉戲游玩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題

（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱【①】___________，【②】____________

（2）取鏡的正確方法是右手握住________，左手托住_______。

（3）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動___________，觀察時如果需要鏡筒下降，兩眼應(yīng)看著__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱，并把其相應(yīng)的功能字母寫在前面的橫線上。

（2）圖中__________、_________和____________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→器官→組織→體系→植物體 B．細(xì)胞→組織→器官→植物體

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖，具圖回答問題：

（1）在實驗中我們是根據(jù)蚯蚓的_____位置來判斷蚯蚓的前后端．圖中_____（填序號）端為前端．蚯蚓身體的對稱方式是_____。

（2）在觀察過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤，這樣做的目的是_____。

（3）用手指輕摸蚯蚓背面和腹面，感覺到_____面比較粗糙，是因為該面_____較多．其作用是_____

（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液，始終保持濕潤的_____來完成。

（5）蚯蚓的身體是由許多彼此相似環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，這樣的動物稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分類單位中，理論上講生物種類最多的是（ ）

A．科 B．屬 C．目 D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)，如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.3是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有滑液使關(guān)節(jié)靈活
B.2是關(guān)節(jié)囊，使關(guān)節(jié)靈活
C.5是關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)牢固
D.1是關(guān)節(jié)窩，4是關(guān)節(jié)頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物具有的特點是（ ）

A．身體被毛，用肺呼吸 B．身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)

C．體表具鱗片，用肺呼吸 D．體表光滑，用皮膚呼吸

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同步練習(xí)冊答案