【題目】如圖示為人體的血液循環(huán)和呼吸全過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)由圖可以看出,人體的呼吸全過(guò)程可以分成以下環(huán)節(jié):[①]肺通氣、[②]________、氣體在血液中的運(yùn)輸、[③]________

(2)肺通氣是通過(guò)________完成,②和③通過(guò)氣體的________作用實(shí)現(xiàn)的.

(3)經(jīng)過(guò)呼吸過(guò)程②,________(氣體)通過(guò)肺部毛細(xì)血管進(jìn)入肺靜脈,此時(shí)血管中的血液為________;經(jīng)過(guò)過(guò)程③,________(氣體)進(jìn)入血液,血液變?yōu)?/span>________

(4)組織細(xì)胞對(duì)氧的利用,主要通過(guò)細(xì)胞的________作用.

【答案】 肺泡內(nèi)的氣體交換 組織細(xì)胞處的氣體交換 呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散 氧氣 動(dòng)脈血 二氧化碳 靜脈血 呼吸

【解析】圖示反應(yīng)了人體呼吸的四個(gè)過(guò)程:①肺的通氣;②肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸;③組織細(xì)胞處的氣體交換。圖中①肺的通氣,通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;②肺泡內(nèi)的氣體交換和③組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

(1)通過(guò)分析圖示可知:人體的呼吸全過(guò)程可以分成以下四個(gè)環(huán)節(jié):[①]肺通氣、[②]肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、[③]組織細(xì)胞處的氣體交換。
(2)呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,它包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程呼吸運(yùn)動(dòng)的完成主要與呼吸肌的收縮和舒張有關(guān)。呼吸運(yùn)動(dòng)的意義是完成了肺內(nèi)氣體與外界氣體的交換。其中A過(guò)程指的是肺的通氣,它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。肺泡內(nèi)的氣體交換以及組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,均是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
(3)如圖所示:

經(jīng)過(guò)呼吸過(guò)程②,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,這樣,血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血。
(4)在氧氣的參與下,氧化分解有機(jī)物釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過(guò)程叫呼吸作用,因此組織細(xì)胞對(duì)氧的利用,主要通過(guò)細(xì)胞的呼吸作用完成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同,將它們分為不同的類(lèi)群。

主要有:________植物、________植物、________植物、________植物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):麻屋子,紅帳子,里面著白胖子。在植物的個(gè)體發(fā)育中。麻屋子、紅帳子、白胖子分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)?( )。

A. 珠被、受精極核、受精卵 B. 子房壁、受精卵、受精極核

C. 子房壁、珠被、受精卵 D. 珠被、乎精卵、受精極核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,下列分析正確的是

A. 圖中所示血管為靜脈,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最慢。

B. 該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由肺吸收進(jìn)入血液。

C. 經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,從該血管流出的是靜脈血。

D. 進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的葉綠體內(nèi)被利用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液在哪種血管中流得最慢,這有利于

A.動(dòng)脈,氣體交換 B.靜脈,物質(zhì)交換

C.毛細(xì)血管,氣體交換 D.毛細(xì)血管,物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,分析回答。

在北美大陸上,生活著很多種類(lèi)的蝴蝶,但沒(méi)有任何一種能像帝王蝶一樣受到公眾的寵愛(ài)。這種蝴蝶身體碩大(雙翅展開(kāi)約10厘米),色彩斑斕,有著極為美麗的外表。更為人稱(chēng)道的是,它們每年秋季不遠(yuǎn)萬(wàn)里從北美遷徙到墨西哥越冬,來(lái)年春季又一路跋涉返回北美,整個(gè)過(guò)程四代接力完成,但它們勇敢無(wú)畏,義無(wú)反顧。

帝王蝶的成像一片片彩色的葉子飄在花叢里,采食花蜜。而無(wú)數(shù)天敵在南下的路上等待著它們,鳥(niǎo)、黃蜂,甚至蜘蛛和螞蟻都在伺機(jī)捕食毫無(wú)反抗能力的帝王蝶。不過(guò)弱者自有弱者的自衛(wèi)辦法。對(duì)帝王蝶來(lái)說(shuō),那就是一句警告:“我不好吃!”在帝王蝶的體內(nèi)含有一種心臟毒素,它來(lái)自帝王蝶幼蟲(chóng)階段食用的乳草。這種毒素含有鳥(niǎo)類(lèi)不喜歡的怪味道,食用后會(huì)引起鳥(niǎo)類(lèi)的不適甚至死亡。

據(jù)有關(guān)研究部門(mén)和蝴蝶愛(ài)好者觀(guān)察,從1994年到2014年間。到墨西哥越冬地的帝王蝶數(shù)量逐年減少,2014年競(jìng)比最高年景減少了近90%,這是一個(gè)相當(dāng)驚人的數(shù)字。專(zhuān)家認(rèn)為,乳草減少是直接威脅、另外墨西哥越冬地森林的非法砍伐,以及近年來(lái)美國(guó)南部異常的氣候,可能也是使越冬帝王蝶數(shù)量減少的重要原因。

請(qǐng)回答下列與帝王蝶有關(guān)的問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出一條有帝王蝶參與的食物鏈:_____。

2)遷徙行為對(duì)帝王蝶有什么意義?_____。

3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為帝王蝶的生殖和發(fā)育有哪些特點(diǎn)?(至少答出兩點(diǎn))_____。

4)帝王蝶的身體呈現(xiàn)很多黑黃相間的花紋,這種恫嚇天敵的體色是一種“警戒色”。下面是運(yùn)用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀(guān)點(diǎn),對(duì)警戒色形成過(guò)程作出的解釋?zhuān)?qǐng)你補(bǔ)充完整:

帝王蝶的繁殖能力很強(qiáng),由于_____的原因,個(gè)體之間體存在差異。在與環(huán)境中天敵之間進(jìn)行的_____中,一些其他體色的帝王蝶被天敵捕食,逐漸被淘汰;而黑黃相間體色的個(gè)體,使天敵在數(shù)次誤食中毒后,再看到這種蝴蝶便會(huì)畏而遠(yuǎn)之,因此這些帝王蝶便幸運(yùn)地生存下來(lái)。經(jīng)過(guò)多代積累,這種黑黃相間的體色愈加醒目,成為“警告”天敵“不要吃我”的警戒色。達(dá)爾文把自然界中這種_____生存,不適應(yīng)者被淘汰的過(guò)程稱(chēng)為_____

5)帝王蝶不僅是大自然美麗的象征,也是生物多樣性的重要組成部分。保護(hù)生物多樣性無(wú)國(guó)界,是人類(lèi)共同的責(zé)任與使命。為保護(hù)帝王蝶,請(qǐng)你建言獻(xiàn)策(至少答出兩點(diǎn)):_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)土栽培是指( )

A. 不需要給植物使用無(wú)機(jī)鹽的栽培方式

B. 把植物直接栽種在人、畜的糞尿中

C. 直接將植物浸泡在水中的栽培方式

D. 根據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量,按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,來(lái)栽培植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)肺和氣囊分布示意圖,請(qǐng)回答:

(1)填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng).①________;②________;③________

(2)鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸器官不僅有發(fā)達(dá)的[  ]________,還有[  ]________.這些________分布在________之間,有的還突入到________里.

(3)家鴿飛行兩翼舉起時(shí),空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入[]________,一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換,另一部分空氣則由此進(jìn)入[]________

(4)當(dāng)兩翼下垂時(shí),[]________內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外,同時(shí)[]________內(nèi)的空氣又經(jīng)過(guò)[]________,并且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外.這種在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫雙重呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食品在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗,主要是因?yàn)樵诒涞沫h(huán)境中

A. 細(xì)菌很少 B. 細(xì)菌繁殖很慢 C. 沒(méi)有細(xì)菌 D. 細(xì)菌都凍死了

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