【題目】下列保護我國植被的法律是(

A.《大氣污染防治法》《野生動物保護法》

B.《水污染防治法》《水土保持法》

C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》

D.《森林法》《草原法》

【答案】D

【解析】

試題分析:為保護植被,我國于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》,對森林和草原力求實行依法治理和科學化管理,使我國對植物資源的利用和保護盡快走上可持續(xù)發(fā)展的道路。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是( )

A鰓、肺和皮膚 B肺、皮膚和肺

C鰓、皮膚 D鰓、氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的皮膚、肺和腎都可以( 。

A. 排出尿素 B. 排出水分 C. 氣體交換 D. 調(diào)節(jié)體溫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物光合作用制造的有機物主要是(

A.脂類 B.蛋白質 C.糖類 D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為是經(jīng)過長期演化形成的,對于動物適應生存環(huán)境有著非常重要的意義.下列不屬于先天性行為的是( )

A. 水螅捕食水蚤

B. 草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不同反應

C. 蚯蚓會爬離強烈的陽光

D. 被臭鼬用臭氣噴射過的掠食者,再見到臭鼬后避開

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉片氣孔的示意圖,下列哪種物質不能由氣孔進出葉片( )

A.氧氣 B.二氧化碳

C.水蒸氣 D.淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi),有一個繁忙的循環(huán)系統(tǒng),將營養(yǎng)物質和氧氣迅速運往身體各處,同時將細胞產(chǎn)生的代謝廢物及時運走.如圖是人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表毛細血管網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中B代表______血管,C處血管的管壁只有一層上皮細胞構成,管內(nèi)血液流動緩慢,這樣的結構特點便于血液與組織之間進行______,血管中血液流動的動力來自______

(2)人體血液中各種血細胞的數(shù)量和血漿中各種物質的含量是相對穩(wěn)定的.如若發(fā)生異常變化,人體就可能患。绫硎悄橙说难簷z驗報告單,請

醫(yī)院檢驗科報告單(部分)

化驗項目

測定值

正常參考值

RBC(紅細胞)

WBC(白細胞)

Hb(血紅蛋白)

PLT(血小板)

GLU(葡萄糖)

4.8×1012個/L

6.8×109個/L

85g/L

210×109個/L

11.2mol/L

(4.0~5.5)×1012個/L

(4.0~10)×109個/L

120~160g/L

(100~300)×109個/L

(3.9~6.1)mol/L

①對照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)不合格的化驗項目是______,可診斷此人患有缺鐵性貧血的是______項目.

②若此人的尿液中檢測出葡萄糖,可初步推斷此人患有______病,原因可能是體內(nèi)的激素______分泌不足.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是帶有莢膜的細菌結構示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中[1]是_____,主要作用是使細菌能夠____。

(2)細菌的營養(yǎng)方式是_______,主要包括________________________。

(3)細菌的繁殖方式是______________________________。

(4)有的細菌能夠形成芽孢,芽孢具有很強的適應能力,能夠渡過不良的環(huán)境,芽孢實質上是細菌的_________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選取牽;ǖ娜~子進行如圖所示的光合作用實驗,圖中第I、III號葉子為綠葉,II號葉子為白斑葉(部分為綠色,部分為白色)。請分析回答:

(1)實驗前,首先要將這株牽;ǚ旁诤诎堤幰粫円,目的是________。

(2)然后將這株牽;ǚ胖霉庀聰(shù)小時,再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,使葉中的 ________溶解于酒精,葉片變成________色。注意隔水加熱,否則危險。

(3)清洗后,依次向這三片葉子滴加碘液,顏色變化是:I葉片中被鋁箔遮住的部分 ________,沒有被遮住的部分________,這證明________;II葉片綠色部分變藍而白色部分不會變藍,這又證明 ________;

Ⅲ葉片________(III葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說明________。

(4)下列哪種情況不能作為對照實驗?_______。

A.將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進行比較

B.將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進行比較

C.將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進行比較.

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