【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一個池塘 B. 一塊草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的樹

【答案】D

【解析】

試題分析：在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)，森林里所有的樹屬于生產者，不能能構成生態(tài)系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動畫片“貓和老鼠”深受兒童喜愛，下列能正確表示貓和老鼠的基本結構層次的是

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→個體

C．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體

D．細胞→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示一片正常進行生理活動的葉片。圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動有關的物質，箭頭表示物質進出的方向。下列有關說法中正確的是（　�。�

A.若①表示二氧化碳，則圖示為呼吸作用示意圖

B.若②表示二氧化碳，則圖示為光合作用示意圖

C.若③表示水，則它主要用于葉的蒸騰作用

D.若④表示有機物，則它應該在導管中運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題。

（1）胎兒在母體的③ 里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經過② 由① 從母體獲得。

（2）胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過④ 從母體內產出，這一過程叫做分娩。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是膝跳反射示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在神經系統(tǒng)中，構成該系統(tǒng)結構和功能基本單位是________，完成膝跳反射的神經結構是________。

（2）寫出下列數(shù)字所指反射弧的結構名稱：6_________ 2_________3_______

（3）人體神經調節(jié)的基本方式是______。

（4）如圖在A處給以適當刺激并引起膝跳反射，則神經沖動傳導的途徑是_________ 。

（5）通常在發(fā)生反射后，受試者才覺察到小腿位置的變動，說明神經沖動一部分傳向了_______。

（6）若3處受傷，刺激6時膝跳反射能否發(fā)生？_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于植物繁殖后代來說，花的結構中最重要的是（ ）

A．花托和花萼 B．花瓣和花托

C．雌蕊和雄蕊 D．花萼和花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的基本生理功能是攝取、轉運、消化食物和吸收營養(yǎng)、排泄廢物，這些生理的完成有利于整個胃腸道協(xié)調的生理活動。如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為[]___中有___分泌的消化液，分解了米飯。

（2）米飯經消化后的營養(yǎng)成分是由[]___吸收的，其結構中的___和___增大了其吸收面積。

（3）當[]___分泌的膽汁不足時，將影響肥肉的消化。

（4）只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[]___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌和酵母菌的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)細菌與酵母菌都包含的相同結構 是[ ]________、[ ]________、[ ]_______。

(2)兩者之間的區(qū)別是酵母菌有[ ]________和[ ]________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖2，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示_____________過程；經過B過程形成了______。

（2）葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有__________、__________、__________等結構。

（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加______，目的是保持細胞的原有形態(tài)。

（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調節(jié)[④]遮光器和[⑤ ]____________。

（5）若要使視野中的物象更加清晰，應調節(jié)[ ⑦ ]_______________。若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應將裝片向______移動至視野中央。

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