【題目】處于青春期的學生（ ）

A. 不要理解性知識 B. 不要與異性同學交往

C. 把精力集中在學習和工作上 D. 不能獲得與自己發(fā)育有關的知識

【答案】C

【解析】青春期少年有必要了解性知識，A正確；青春期性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為愿意與異性接近，或對異性產(chǎn)生朦朧的依戀，這時正常心理表現(xiàn)，B正確；這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期，不能不把精力集中在學習和工作上，C錯誤；青春期應獲得適合自已發(fā)育必要的知識，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物一個體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　�。�
A.X→X→X
B.X→2X→2X
C.X→2X→X
D.2X→2X→X

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是植物細胞和動物細胞的結構圖，看圖思考并回答下列問題。

（1）圖A為細胞，圖B為細胞。
（2）圖中含有遺傳物質的結構名稱是；被稱為細胞膜的結構是圖中的（填序號）和 ， 圖B中結構①的名稱是。
（3）能將細胞內的有機物分解并釋放能量，供給細胞各種生命活動利用的結構是 ， 存在于圖中的（填序號）、；
（4）圖B中結構⑤的名稱是 ， 它的功能是。
（5）切西瓜的時候會流出許多汁液，若上述圖中，有一種屬于西瓜細胞，則汁液主要來自該細胞結構中的[]。
（6）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，最主要的區(qū)別是前者具有、 、。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，下列有關曲線的說法錯誤的是（　�。�

A. 曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱

D. C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強，葉片的氣孔關閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強度減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。這主要是什么因素影響了霉菌的生長。（ ）

A. 溫度 B. 光照

C. 空氣 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構, 有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細胞相關概念圖, 其中A,B表示結構, a、b表示功能, ①表示過程。下列說法錯誤的是 （ ）

A.①表示細胞分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細胞核
D.a表示保護支持

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【題目】白蟻的消化道內生活著一種單細胞生物,叫披發(fā)蟲。它能把白蟻所食的木纖維分解成營養(yǎng)成分,供白蟻吸收,白蟻和披發(fā)蟲的關系是（ ）

A. 寄生 B. 共生 C. 競爭 D. 捕食

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【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據(jù)圖回答問題。

（1）“多莉”有三個母親，母親A給了它_________；母親B給了它_________ ；母親C給了它_______。

（2）“多莉”的長相最像_______羊。

（3）你認為“多莉”是_______(選填公羊或母羊)。

（4）如何利用動物克隆技術造福人類？談談你的設想。______________________。

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