【題目】一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂,它們分工協(xié)作、共同維持群體生活的行為屬于( )
A. 繁殖行為 B. C食行為
C. 攻擊行為 D. 社會(huì)行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽幼苗時(shí),為了提高成活率,要盡量多帶些泥土,其主要原因是
A. 減少損傷根毛和幼根 B. 減少土壤無(wú)機(jī)鹽的丟失
C. 可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D. 可減少水分的蒸發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根、莖、葉中能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管叫 ( )
A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 分生組織 D. 保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例不屬于貯食行為的是( )
A. 工蜂將花粉裝入花粉筐中 B. 美洲獅將獵物掩埋起來(lái)
C. 蜜蜂將花粉和花蜜存入蜂巢中 D. 伯勞鳥(niǎo)將食物掛在樹(shù)上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們周?chē)教幎加猩鷻C(jī)勃勃的生物,下列屬于生物的是( 。
A. 鐘乳石 B. 飛機(jī) C. 智能機(jī)器人 D. 結(jié)核桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察人的口腔上皮細(xì)胞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它與植物細(xì)胞相比較沒(méi)有( 。
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體
C. 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 D. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)是細(xì)胞分裂生長(zhǎng)和細(xì)胞分化的結(jié)果。______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】裸子植物和被子植物的主要?jiǎng)澐忠罁?jù)是()
A. 是產(chǎn)生種子進(jìn)行繁殖,還是產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖
B. 平行葉脈還是網(wǎng)狀葉脈
C. 種子中是含有一片子葉,還是兩片子葉
D. 種子有果皮包被,還是無(wú)果皮包被
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