【題目】蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工協(xié)作、共同維持群體生活的行為屬于（ ）

A. 繁殖行為 B. C食行為

C. 攻擊行為 D. 社會(huì)行為

【答案】D

【解析】

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

“蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄峰三種類(lèi)型的蜜蜂，它們分工協(xié)作，共同維持群體生活”，體現(xiàn)了蜜蜂群體內(nèi)有明確的分工，因此，“它們分工協(xié)作，共同維持群體生活的行為”屬于社會(huì)行為。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（）

A. 豌豆的綠粒與皺粒 B. 豌豆的高莖與矮莖

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【題目】在被子植物中，（ ）往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)。

A. 根、莖、葉

B. 花、果實(shí)、種子

C. 蓮、葉、花

D. 蓮、花、果實(shí)

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A. 不能獨(dú)立生活

B. 營(yíng)寄生生活

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【題目】“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（ ）

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【題目】下列動(dòng)物中，有口無(wú)肛門(mén)并營(yíng)寄生生活的是（ ）

A. 水螅 B. 蚯蚓 C. 絳蟲(chóng) D. 蒼蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，有的物體屬于生物，有的物體屬于非生物。下列屬于生物的是（ 　）

A．機(jī)器人 　　　B．枯枝落葉 　　　　C．仙人掌 D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案