【題目】如圖是某植物細(xì)胞,請據(jù)圖作答:
(1)圖中⑤是 , ⑥是 .
(2)圖中②是 , 其主要作用是 .
(3)對生物的傳種接代起重要作用的遺傳物質(zhì)存在于[]內(nèi).
(4)在細(xì)胞分裂中,變化最明顯的是[] , 細(xì)胞分裂前后遺傳物質(zhì)的變化是 .
(5)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,主要不同是[]、[]和細(xì)胞壁.
【答案】
(1)液泡;細(xì)胞質(zhì)
(2)細(xì)胞膜;控制物質(zhì)進(jìn)出
(3)④;細(xì)胞核
(4)④;細(xì)胞核;保持不變
(5)⑤;液泡;③;葉綠體
【解析】解:(1)由圖可知,圖中⑤是液泡,⑥是細(xì)胞質(zhì).(2)②是細(xì)胞膜,緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè),除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用.(3)細(xì)胞核中有染色體,染色體上有遺傳物質(zhì).所以對生物的傳種接代起重要作用的遺傳物質(zhì)存在于④細(xì)胞核內(nèi).(4)細(xì)胞分列時,細(xì)胞核變化最明顯,細(xì)胞核中染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍,在細(xì)胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的.(5)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.所以,與人的口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.所以答案是:(1)
【考點精析】掌握植物細(xì)胞是解答本題的根本,需要知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.
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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有(填字母)。
A.水螅出芽
B.細(xì)菌分裂
C.雜交水稻的培育
D.哺乳動物的克隆
E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有特性。
(3)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程(用字母和箭頭表示)。
(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[] , 具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是。
(5)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同時,其排出物還能增加土壤肥力,這種現(xiàn)象表明蚯蚓既能_______環(huán)境,也能_________環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中A是動物細(xì)胞立體結(jié)構(gòu)示意圖,B是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中[①]表示 , 它能控制細(xì)胞的生命活動.
(2)表示細(xì)胞膜的是[],其作用是控制細(xì)胞與外界的 .
(3)與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是(至少寫出兩個).
(4)在真實的生物體內(nèi),細(xì)胞是處于平面狀態(tài)還是立體狀態(tài)?
答:狀態(tài).
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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為者。
(3)圖中有條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是和。
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【題目】用鑷子從外向內(nèi)解剖一朵桃花,花的結(jié)構(gòu)依次是
A.花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊 B.花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊
C.花萼 花瓣 雌蕊 雄蕊 D.花瓣 花萼 雌蕊 雄蕊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人和動物運動的結(jié)構(gòu)模式圖,請識圖回答問題:
(1)當(dāng)做圖A動作時,肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài),使圍繞產(chǎn)生運動。
(2)當(dāng)做A、B兩動作時,會發(fā)現(xiàn)要完成A、B動作時是受協(xié)調(diào)和控制。
(3)依據(jù)圖示請簡要概括出骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨骼三者之間的關(guān)系:運動是以為杠桿、關(guān)節(jié)為、收縮為動力形成的。運動還要消耗能量,能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”,倡導(dǎo)人們從身邊小事做起,轉(zhuǎn)變生活方式,實現(xiàn)人與地球和平相處,下列不符合這一理念的是( )
A.外出就餐過度消費 B.生活垃圾分類處理
C.盡量少用一次性筷子 D.避免長明燈和長流水
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