【題目】如圖29為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（ ）

A．①⑤為上皮組織，具有保護作用

B．②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)

C．③為輸導(dǎo)組織，起運輸養(yǎng)料的作用

D．⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

【答案】A

【解析】

試題分析：本題主要考察葉片與光合作用知識。側(cè)重考察學(xué)生的視圖比較分析能力。葉片是植物進行光和作用和蒸騰作用的主要器官。②④分別是柵欄組織和海綿組織，細胞里含有的葉綠體是進行光合作用的場所；③是葉脈，具有支持和輸導(dǎo)作用，其中的篩管和導(dǎo)管具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用；⑥是氣孔，是氣體進出葉片的通道，也是植物進行蒸騰作用散失水分的通道；①⑤是葉片的上下表皮，屬于保護組織，對葉片具有保護作用。若學(xué)生粗心大意的話，容易錯選其他答案。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的圖A、B為小明通過制作臨時裝片實驗觀察到的細胞圖，圖C為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）小明觀察到的人的口腔上皮細胞圖是 ________ 圖，具有保護和支持作用這一結(jié)構(gòu)的細胞圖是 _________圖。

（2）圖A中出現(xiàn)的現(xiàn)象可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？_____________________ 。

（3）為了更清楚的觀察圖B中的細胞結(jié)構(gòu)，需要放大細胞，小明應(yīng)先轉(zhuǎn)動圖C顯微鏡中 _______ 所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對準通光孔，并旋轉(zhuǎn)_________把物像調(diào)至更清晰。

（4）若⑤的放大倍數(shù)是10×，則⑥的放大倍數(shù)是_____×即可使整個物像放大400倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是（ ）

A．具有發(fā)達的根系 B．具有肥厚的肉質(zhì)莖

C．具有較大的葉片 D．具有厚厚的角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和細菌、真菌一樣，都能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（ ）

A. 它們都是由胚珠發(fā)育來的

B. 種子萌發(fā)時，圖中D首先突破種皮發(fā)育成根

C. 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是E

D. 玉米種子萌發(fā)的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的空腔上皮細胞臨時裝片時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）。

A．自來水、生理鹽水、碘液 B．涼開水、生理鹽水、碘液

C．生理鹽水、自來水。碘液 D．碘液、生理鹽水、涼開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在耳垂性狀的遺傳中，A對a為顯性，決定有耳垂。某夫婦都有耳垂，生下一對雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無耳垂。據(jù)此，下列相關(guān)推斷錯誤的是（ ）

A．這對夫婦的基因型都是Aa B．男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象

C．男孩的基因型一定為Aa D．女孩的基因型一定為aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗，回答下列問題。

（1）觀察前，要用 的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，并露出尾頭部，原因是

。

（2）如圖所示是在低倍顯微下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況（箭頭表示血液方向），據(jù)此判斷②所示血管是 ，③所示血管是 。

（3）血液在標號 所示血管中流動最快，紅細胞在標號 所示血管中呈單行通過，以保證 的順利進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是 ，D是 。

（2）F是 ，它能夠使細菌 。

（3）結(jié)構(gòu)B 能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

（4）與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，也不具有能進行光合作。

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