【題目】人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。下列做 法符合要求的是（）

A. 退耕還林 B. 圍湖造田 C. 填海蓋樓 D. 引進(jìn)新物種

【答案】A

【解析】

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的。

人與自然是生命共同體，人與自然和諧發(fā)展，保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。圍湖造田、填海蓋樓、引進(jìn)新物種都會(huì)造成生態(tài)環(huán)境的破壞，造成環(huán)境的惡化，不利于人與環(huán)境的和諧發(fā)展；退耕還林有利于環(huán)境的綠化和保護(hù)，有利于人與環(huán)境的和諧發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）

A．生物能夠由小長(zhǎng)大 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過(guò)（ ）

A. 體細(xì)胞 B. 受精卵 C. 生殖細(xì)胞 D. 胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的一生要經(jīng)歷_____、________、____、____四個(gè)時(shí)期，稱為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在調(diào)查池塘中的生物時(shí)，用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個(gè)小孩最有可能來(lái)自于（ ）

A. 一個(gè)受精卵

B. 一個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合

C. 兩個(gè)受精卵

D. 兩個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

B. 沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)

C. 一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D. 過(guò)度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃泥巴（泥巴中的浮游生物）。”

（1）用圖解表示其中的關(guān)系：___________________________________

（2）若大魚減少，蝦的數(shù)量將怎樣變化？_________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案