【題目】如果某種動(dòng)物和蛔蟲屬于同一類群,則該動(dòng)物應(yīng)該具有的特征是( )
A.有口無肛門 B.有口有肛門
C.體表有外骨骼 D.身體有兩個(gè)胚層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】軟體動(dòng)物的貝殼和節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼,共同的作用是( )
A. 防止水分蒸發(fā) B. 保護(hù) C. 作為運(yùn)動(dòng)器官的支架 D. 限制身體的不斷長(zhǎng)大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A、B、C、D、E、F、G是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟,其中,X是遮光部分,Y是未遮光部分,據(jù)圖回答下列問題.
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),以保證該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由__這一個(gè)變量引起的.
(2)經(jīng)過D步驟后,天竺葵葉片的顏色變成__色.
(3)經(jīng)過E、F步驟后,G中__部分變成藍(lán)色,說明該部分產(chǎn)生了__.進(jìn)而說明__是光合作用的產(chǎn)物.
(4)經(jīng)過E、F步驟后,G中X、Y出現(xiàn)了不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明__是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
(5)綠色植物通過光合作用,能不斷消耗大氣中的__,又將氧氣排放到大氣中,維持生物圈中的碳﹣氧平衡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下面材料,回答問題:
古代勞動(dòng)人民很早就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、用蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、用塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。隨著技術(shù)進(jìn)步,人們將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣做燃料,然后用沼氣渣喂魚,形成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)(如圖)。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________,蠶與桑之間的生物關(guān)系是______________________。
(2)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來源是______。
(3)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是________。
(4)蠶、魚在此生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用的同時(shí)提高了____________的利用率。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差,原因是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列行為不屬于動(dòng)物傳遞信息方式的是( 。
A. 烏賊用腕足捕捉食物
B. 雌性昆蟲分泌性外激素吸引雄性
C. 母雞召喚小雞的鳴叫聲
D. 蜜蜂跳“8”字?jǐn)[尾舞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中序號(hào)②對(duì)應(yīng)的器官是 __
(2)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。
(3)能分泌胰液的器官是[7] ___.
(4)分泌膽汁的器官是[ ]__________。
(5)“平衡膳食寶塔”第一級(jí)的食物,主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ___,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[___] 。
(6)在消化系統(tǒng)中,各種食物最終被消化的部位是[4] ___,在此部位含有胰液、膽汁和 ___等多種消化液。
(7)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級(jí)和第四級(jí)的食物,因?yàn)檫@些食物中含有豐富的 ___,人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的更新與修復(fù),都離不開它。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血管的說法錯(cuò)誤的是( )
A.靜脈血管內(nèi)血流速度較慢 B.動(dòng)脈血管內(nèi)血流速度最快
C.輸血時(shí)針頭刺入的血管是毛細(xì)血管 D.毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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