【題目】某校探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究植物的生命活動(dòng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封,每個(gè)鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯,甲、乙、丙三個(gè)裝置內(nèi)放油生長(zhǎng)狀況相同的同一植物,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行,請(qǐng)你與該小組同學(xué)一起分析并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,其目的是將 .
(2)上述實(shí)驗(yàn)裝置中,若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 .
(3)針對(duì)甲、乙兩裝置,要去的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,處理 這一變化不同外,其余實(shí)驗(yàn)條件均相同.
(4)重物,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)觀(guān)察圖甲和圖乙時(shí)發(fā)現(xiàn),在鐘罩壁上有許多水珠,芳芳同學(xué)說(shuō)這些水珠是植物通過(guò) 作用散失的水分凝聚而成的.
(5)將甲、乙、丙三個(gè)鐘罩同時(shí)放在光下,幾小時(shí)后,甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 .
(6)分別取在光下放置幾個(gè)小時(shí)的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的 溶解到酒精中,葉片變成黃白色,用用清水漂洗后,滴加電液,葉片變藍(lán)的是 裝置中的葉片.
(7)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是 (答出一條即可).
【答案】(1)將原有的淀粉運(yùn)走耗盡;
(2)甲、丙;
(3)二氧化碳;
(4)蒸騰;
(5)氧氣;
(6)葉綠素;甲;
(7)延長(zhǎng)光照時(shí)間;增加晝夜溫差;合理密植,間作套種等;
【解析】
試題(1)實(shí)驗(yàn)前要對(duì)植物放到黑暗處一晝夜,目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉,如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉,原來(lái)的淀粉消耗完后,就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。
(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量,甲和丙的變量是光照,因此若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、丙。
(3)圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,就要把二氧化碳設(shè)計(jì)成變量,甲裝置中是清水,不能吸收二氧化碳,圖三裝置中就要裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液,與甲組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置中的植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水蒸氣會(huì)凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上。
(5)氧氣有助燃的特性,甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出氧氣。
(6)酒精能溶解葉綠素。這樣處理后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙片后,將葉片放入酒精中隔水加熱。使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,因此,是葉綠素溶于酒精。
在實(shí)驗(yàn)甲、乙兩裝置中,葉片甲的裝置內(nèi)是清水,乙裝置內(nèi)是氫氧化鈉溶液,由于氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,所以甲、乙兩裝置的變量是二氧化碳。比較甲與乙,甲遇碘變藍(lán),乙遇碘不變藍(lán),可得出結(jié)論是:光合作用的原料是二氧化碳。甲與丙,變量是光,比較甲與丙,甲遇碘變藍(lán),丙遇碘不變藍(lán),可得出結(jié)論是:光合作用的條件是光。
(7)植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。呼吸作用的原理是在線(xiàn)粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量?梢(jiàn)要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用,因此為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng),應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的二氧化碳.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高產(chǎn)量,還可采取的措施是延長(zhǎng)光照時(shí)間;增加晝夜溫差;合理密植,間作套種等。
故答案為:(1)將原有的淀粉運(yùn)走耗盡;
(2)甲、丙;
(3)二氧化碳;
(4)蒸騰;
(5)氧氣;
(6)葉綠素;甲;
(7)延長(zhǎng)光照時(shí)間;增加晝夜溫差;合理密植,間作套種等;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)把以上動(dòng)物分成1和2345兩大類(lèi),其分類(lèi)依據(jù)是______。
(2)2終生生活在水中,它有適于水中呼吸的器官______。
(3)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是______(請(qǐng)?zhí)顖D中代號(hào)),原因是______。
(4)動(dòng)物4適于飛行的特點(diǎn)很多,寫(xiě)出一條即可。______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有四種食品的營(yíng)養(yǎng)成分含量如下列柱狀圖所示。若某兒童經(jīng)常以其中一種為主食,則最可能患上佝僂病的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓—體壁 ②鳥(niǎo)—肺和氣囊 ③蟶—鰓 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤蝗蟲(chóng)—?dú)忾T(mén)
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年《中國(guó)兒童少年?duì)I養(yǎng)與健康報(bào)告》藍(lán)皮書(shū)報(bào)告顯示,肥胖和近視是當(dāng)今我國(guó)兒童少年最突出的健康問(wèn)題.如圖表示不同人群每天攝入的食物比例與營(yíng)養(yǎng)狀況的關(guān)系,根據(jù)圖解,你認(rèn)為下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)和健康的說(shuō)法中正確的是( )
A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類(lèi)營(yíng)養(yǎng)
B. 糧谷類(lèi)食物中含蛋白質(zhì)、脂類(lèi)成分較多
C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類(lèi)及肉類(lèi)的攝入量
D. 營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類(lèi)少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)填寫(xiě)圖中各部分的名稱(chēng)C_______;E_______;G_______。
(2)能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是(____)和(_____)(填字母)
(3)將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是圖中的(_____)(填字母)
(4)將來(lái)發(fā)育成根的是圖中的(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“基因型身份證”的應(yīng)用日前逐漸得到推廣,主要是利用國(guó)外最先進(jìn)的 DNA 指紋技術(shù),選取若干固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。請(qǐng)問(wèn)位點(diǎn)上的信息主要來(lái)自于人體細(xì)胞的
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體部分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1) B 系統(tǒng)中的呼吸道能夠保持通暢, 其原因是_________。
(2)正常人的血液進(jìn)入 D 系統(tǒng)的入球小動(dòng)脈后,大部分葡萄糖從離開(kāi)血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→________________(填a或b或c)→腎小管外面的毛細(xì)血管→腎靜脈。
a.腎小管→腎小囊 b.腎小囊→腎小管c.出球小動(dòng)脈
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等廢物排出體外的整個(gè)過(guò)程要靠________________ 系統(tǒng)(填圖中字母)共同參與、協(xié)調(diào)配合完成。
(4)進(jìn)入 C 系統(tǒng)的氧主要和_____(物質(zhì))結(jié)合后被運(yùn)輸,這種物質(zhì)的特性是_____。當(dāng)人體內(nèi)該物質(zhì)含 量較少時(shí)會(huì)引起貧血,造成貧血的原因之一可能是患者所吃食物中含量較少的緣故。
(5)有一類(lèi)細(xì)胞,正常狀態(tài)下存在于 C 系統(tǒng)中,當(dāng)身體異常時(shí)會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁到達(dá)組織間隙發(fā)揮作用。這類(lèi)細(xì)胞是______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因D,d控制,四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如下表所示,請(qǐng)分析回答下列 問(wèn)題:
(1)在豌豆的紫花和白花中,根據(jù)表中____組的遺傳結(jié)果判斷 出.顯性性狀是 __________。
(2)根據(jù)如圖的遺傳結(jié)果,可判斷這是____組豌豆花色的遺傳圖解。
(3)如圖表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對(duì)值,根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是 ___,子代中白花豌豆占_________
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