長期吸煙者，常常有痰卻不易咳出的原因是
A．呼吸運動受阻B．肺功能受到抑制
C．呼吸道不暢通D．黏膜上的纖毛運動受到抑制
D
考察對纖毛作用的掌握。呼吸道粘膜上的纖毛起清掃作用，可以將痰等異物清掃出去，故選擇D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不是類人猿與人類根本區(qū)別的是                                                     
A．制造工具的能力不同B．內(nèi)臟器官不同
C．腦發(fā)育的程度不同D．運動方式不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

根據(jù)人類進化階段與其主要特征的對應關(guān)系填空（填字母）：
最早兩足直立行走的原始人類是
 
最早能使用和制造工具的原始人類是
 
最早使用火的原始人類是
 
腦容量和現(xiàn)代人相當?shù)脑既祟愂?br /> 
A．智人         B．能人         C．直立人      D．南方古猿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（7分）實驗探究
（一）生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無常．．．．．．酗酒對人體有危害嗎？仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。在室溫條件下，他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。方法是：
① A組：每只水蚤先放在清水中計數(shù)，重復3次。
② B組：將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5％的酒精中計數(shù)，同樣重復3次。
③ 處理數(shù)據(jù)：分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。
請回答以下問題：
（1）仕軒同學在實驗中所提出的問題是：_______________________________。
（2）A組和B組是對照實驗，你認為實驗的變量是 __________________________。
（3）仕軒同學在實驗中，用了10只水蚤，并且重復做3次，然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少 _______________，使實驗結(jié)果更準確。
（二）為了進一步了解不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率的影響，仕軒同學用同樣的方法，得到如下數(shù)據(jù)：

（4）將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。

（5）根據(jù)表格和曲線可知，隨著酒精體積分數(shù)的增加，水蚤心率逐漸 __________，直至死亡。
（6）結(jié)合這個探究實驗，請你談談酗酒對健康有什么影響？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某人直臂提取一桶水時，肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)是（  ）
A．同時收縮B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．同時舒張D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為某人的新陳代謝圖解，其中A為小腸，B為血液，F(xiàn)為全身各處的組織細胞，C、D、E為該人體的三種排泄途徑，其中E是皮膚。圖中a、b、c、d、e分別表示相關(guān)物質(zhì)。①、②表示生理過程，請分別回答相關(guān)問題。
           
（1）過程①氣體交換的場所是       ，其生理過程稱為         （填文字）。
（2）物質(zhì)a為         ，a物質(zhì)濃度最高的部位是       。
（3）D為泌尿系統(tǒng)，則e的形成要經(jīng)過       和      兩個生活過程；e的形成要經(jīng)過      和        兩個生活過程；e的排出屬于         。
（4）c物質(zhì)從A中進入B中的過程稱為         。
（5）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和          的食物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

一個健康、可愛的嬰兒的降生給家庭帶來無限的歡樂，為降低遺傳病發(fā)生率，可在B超配合下用PTC穿刺針進行臍帶取血，做早期檢測。下圖為取血示意圖，請回答問題：(7分)

(1)胎兒由受精卵發(fā)育而來，受精卵是精子與卵細胞在   上部完成受精作用形成的。
(2)胚胎在母體的[ ]子宮里發(fā)育，通過[③]和[④]    從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣。
(3)胚胎在子宮內(nèi)的發(fā)育時間一般為   天左右，胎兒發(fā)育成熟后，由母親   而出生。
(4)PTC穿刺針在[③]   處取血，進行遺傳病基因分析。
(5)除進行早期檢測外，禁止   結(jié)婚也能大大降低隱l生遺傳病的發(fā)病率。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

生物通過生殖、發(fā)育、遺傳、變異使生命得到延續(xù)和發(fā)展。請你運用相關(guān)知識，回答下列問題：（5分）
（1）人的受精卵在由輸卵管進入子宮的過程中，不斷進行細胞分裂，形成多細胞的胚胎，此發(fā)育過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自          。
（2）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，圖是果蠅的遺傳圖解，分析可知果蠅      是顯性性狀。

（3）生物的生殖方式有多種，如：
A．嫁接B．細胞的分裂生殖C．用種子繁殖D．運用試管嬰兒技術(shù)生殖 E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式中屬于無性生殖的是
             。（填代號）
（4）育種學家為了獲得優(yōu)良的農(nóng)作物新品種，在實驗室內(nèi)模擬太空中的各種射線、微重力等因素，誘導農(nóng)作物種子的           發(fā)生改變來達到目的。
（5）一朵基因型為AA的梨花，接受了基因型為aa的梨花花粉，所結(jié)果實的果皮基因型為AA，種皮的基因型為             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對于各種生物發(fā)育錯誤的敘述是(  )
A．蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵—若蟲一蛹—成蟲
B．家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育
C．卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D．人體胎兒發(fā)育的場所是子宮

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