【題目】如果一個(gè)物種的所有個(gè)體從地球上消失，那么這種物種將（ ）

A．受到威脅 B．永遠(yuǎn)消失 C．還可以再生 D．瀕危

【答案】B

【解析】

試題分析：生物可以通過有性生殖或無性生殖來繁殖后代，如果一個(gè)物種的所有個(gè)體從地球上消失，那么就不可能通過有性生殖來繁殖后代，也不能通過無性生殖如植物的組織培養(yǎng)來繁殖后代；生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。一個(gè)物種消失了，那么這種物種的獨(dú)特的基因庫也就消失了，因此將無法通過克隆技術(shù)來繁殖后代。故這種物種將永遠(yuǎn)消失。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)合理營養(yǎng)的不正確的敘述是（ ）

A．合理營養(yǎng)能夠滿足人體對各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要

B．合理營養(yǎng)能夠滿足人體對生命活動(dòng)所需要的能量

C．食物中所含的各種營養(yǎng)成分比例合適，互相搭配合理

D．忙時(shí)多吃含能量多的食物，閑時(shí)以吃蔬菜水果類食物為主

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在生病發(fā)燒時(shí)，常常沒有食欲，原因是（ ）

A．胃蠕動(dòng)減慢 B．消化酶催化效率降低

C．心臟跳動(dòng)加快 D．營養(yǎng)吸收減慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鰭是魚類的運(yùn)動(dòng)器官，并起著重要的協(xié)調(diào)作用，尾鰭的作用是（ ）

A．保持魚的身體平衡 B．感知水流的變化

C．保持魚體前進(jìn)的方向 D．減少水流的阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題

（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由________、________和________組成的。

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是_______，②是________，兩端至少應(yīng)附在____根以上的骨上

（3）人做屈肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進(jìn)而牽動(dòng)______繞______活動(dòng)，產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。

（4）一個(gè)動(dòng)作的完成，至少需_____ 組以上的肌群在_______的支配下，相互配合共同完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥類遷徙的意義：（ ）

A．獲取足夠的食物 B．尋找適宜的生活環(huán)境

C．產(chǎn)生有利變異 D．有利完成生殖活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與猩猩，黑猩猩，大猩猩等幾種猿的不同點(diǎn)有（ ）

A．孕期、染色體、平均壽命

B．尾、染色體、平均壽命

C．孕期、共患疾病、染色體

D．尾、牙齒、共患疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女，請據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的______完成的。

（2）D是由B經(jīng)過分裂和______等復(fù)雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是______，并通過______和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是______，這與卵巢分泌的______激素有關(guān)。

（4）媽媽從懷孕、生產(chǎn)到育兒的過程非常辛苦，為了感謝媽媽，在母親節(jié)（每年5月的第二個(gè)星期日）即將到來之際，你將為媽媽做些什么？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是

①蚯蚓——體壁 ②蛇——肺 ③鯽魚——鰓④家鴿——肺和氣囊

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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同步練習(xí)冊答案