【題目】據(jù)世界衛(wèi)生組織報導,埃博拉疫情在幾內(nèi)亞爆發(fā)。中國醫(yī)療隊為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻,60%的治愈率遠遠高于美、德等國在當?shù)亻_設(shè)的醫(yī)院。下列四幅圖中,與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】根據(jù)題意,引起埃博拉疫情的病原體是病毒,病毒自身沒有細胞結(jié)構(gòu),只有內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成。
A、是蝌蚪形的病毒,與埃博拉病毒結(jié)構(gòu)最相近,A符合題意。
B、是細菌,細菌是單細胞生物,主要有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì),B不符合題意。
C、是蘑菇,蘑菇屬于真菌,有菌絲組成,主要結(jié)構(gòu)有菌蓋、菌褶、菌柄等,C不符合題意。
D、是草履蟲,為細胞的動物,主要結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞核、口溝、纖毛、胞肛等,D不符合題意。
所以答案是:A
【考點精析】本題主要考查了病毒和細菌的相關(guān)知識點,需要掌握病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在聽覺形成過程中,能把鼓膜產(chǎn)生的振動傳到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 耳蝸 B. 咽鼓管 C. 三塊聽小骨 D. 鼓室
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【題目】近年來,我國東海多次發(fā)生赤潮,給東海的漁場、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學角度分
析,產(chǎn)生赤潮的原因是( )
A. 大氣中的二氧化碳增多 B. 工業(yè)和生活廢水大量排入海洋
C. 樹木的大量砍伐 D. 海洋石油開采
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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖
(1)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[] 它分泌的消化液是 .
(2)人體最大的消化腺是[] . 它分泌的 不含消化酶.
(3)消化和吸收的主要場所是[]
(4)某人突患右腹痛疼,經(jīng)診斷為急性闌尾炎,需手術(shù)切除的結(jié)構(gòu)[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種可食用的蘑菇,以下敘述不正確的是( )
A.圖中①是菌蓋,②是菌褶,③是菌柄
B.④是蘑菇的地下部分,叫直立菌絲
C.⑤是由②菌褶中散落開來的孢子,它只與營養(yǎng)有關(guān)
D.蘑菇的菌體都是由菌絲構(gòu)成的
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【題目】某生物興趣小組的同學為了探究綠色植物的某些生理活動,他們在學校的大棚蔬菜基地里選取了一株生長旺盛的植株,先將它放在黑暗處一晝夜,然后對一片較大的葉片進行了如下處理:如圖1,B區(qū)用遮光的鋁箔上下蓋起來,主葉脈的a點用小刀切斷再將它放到光下數(shù)小時。請回答下列問題:
(1)將該葉片取下,進行酒精脫色處理后,滴加碘液,變藍的區(qū)域是______。(填字母)
(2)A區(qū)與B區(qū)進行對照,可探究綠色植物進行光合作用的必需條件是______。
(3)該生物興趣小組的同學還對大棚里某氣體進行了24小時測定,繪制了如圖2所示曲線,該曲線代表的氣體是______。
(4)該生物興趣小組的同學積極動腦,將所學的生物學知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)中,為提高學校大棚蔬菜的產(chǎn)量提供了以下方案,其中不合理的是______。
A.適當提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
B.增加大棚內(nèi)單位面積種植的蔬菜數(shù)量
C.適當提高大棚內(nèi)的光照強度
D.增加大棚內(nèi)的晝夜溫差
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