（2010?宜春）宜春某一小學(xué)組織學(xué)生到西藏開(kāi)展“暑期夏令營(yíng)”活動(dòng)，最初幾天有部分同學(xué)感到不適，血液化驗(yàn)結(jié)果顯示紅細(xì)胞數(shù)目增多．這主要是受下列哪種因素影響（　�。�
分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確血液的組成和功能．
解答：解：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離．西藏是高原地區(qū)，高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少．平原上的人到了高原地區(qū)，身體會(huì)做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白的含量會(huì)增加，從而增強(qiáng)血液的供氧能力．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：在高原地區(qū)生活，紅細(xì)胞數(shù)目增多是人體對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)性變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?慶云縣模擬）某初一學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)人體血液循環(huán)的知識(shí)．他對(duì)下列知識(shí)的敘述，你認(rèn)為哪一項(xiàng)是正確的？（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?慶云縣模擬）某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

    <bdo id="rvkom"><strong id="rvkom"><ruby id="rvkom"></ruby></strong></bdo>
    <address id="rvkom"><strong id="rvkom"><th id="rvkom"></th></strong></address>
    <li id="rvkom"><progress id="rvkom"></progress></li>
      


      
試管編號(hào)
1
2
3
      

      
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
      

      
唾液有無(wú)
2毫升唾液
A
2毫升唾液
      

      
是否攪拌
充分?jǐn)嚢?/TD>
充分?jǐn)嚢?/TD>
不攪拌
      

      
保溫
37度水浴保溫10分鐘
      

      
加入碘液
2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
      （1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
      2ml清水
      2ml清水
      ，與1號(hào)試管起
      對(duì)照
      對(duì)照
      作用．
      （2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用
      1與3
      1與3
      兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
      （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
      1
      1
      號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是
      淀粉被分解成麥芽糖
      淀粉被分解成麥芽糖
      ．
      （4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行
      物理性
      物理性
      消化，又能進(jìn)行
      化學(xué)性
      化學(xué)性
      消化．
      （5）某校餐廳在學(xué)生考試期間設(shè)計(jì)了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．生物教師認(rèn)為這一食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡，你認(rèn)為加上哪種食物后這份食譜就會(huì)變得更為合理
      涼拌黃瓜等
      涼拌黃瓜等
      ．（答出一種即可）

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2012?宜春模擬）某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)因近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增加而形成近視．這一結(jié)構(gòu)是
      晶狀體
      晶狀體
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2012?宜春模擬）某生物小組為了探究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用”，設(shè)計(jì)并實(shí)施下列實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)分析回答：
      

      


      
試管編號(hào)
1
2
3
      

      
饅頭形狀
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
      

      
有無(wú)唾液
2ml唾液
2ml清水
2ml唾液
      

      
是否攪拌
充分?jǐn)嚢?/TD>
充分?jǐn)嚢?/TD>
不攪拌
      

      
條件
37°C水浴保溫10分鐘
      

      
加入碘液
2滴（1）若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇1號(hào)試管和
      2
      2
      號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
      （2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)和3號(hào)試管都變藍(lán)，其中1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是
      淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖
      淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖
      ．

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊(cè)答案