【題目】發(fā)生地震災(zāi)難時(shí)，為了援救被困群眾，醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是：

A．供給全面營(yíng)養(yǎng) B．提供能量

C．止痛 D．維持細(xì)胞的形態(tài)

【答案】B

【解析】

試題分析：傷員不能從食物中獲得糖類(lèi)時(shí)，需要點(diǎn)滴葡萄糖，這是因?yàn)樘穷?lèi)是人體主要的供能物質(zhì)，葡萄糖進(jìn)入人體后通過(guò)呼吸作用被氧化分解釋放出能量，供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，醫(yī)生建議她多吃些新鮮蔬菜和水果，這是為了補(bǔ)充：

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各器官（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）據(jù)圖，X在[A]處首先開(kāi)始被消化，原因是A中具有可以消化X的消化酶﹣唾液_____。

（2）觀察如圖，Y在C處第二個(gè)開(kāi)始被消化，可知物質(zhì)Y是_____，判斷的依據(jù)[C]是消化道中的_____。Z是食物中的_____。

（3）三種物質(zhì)均可在D處被消化和吸收，D器官與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是：小腸很長(zhǎng)。（請(qǐng)繼續(xù)在下①、②、③處完成填詞）

①有許多_____（“環(huán)形”或“縱行”）皺襞和小腸_____；

②小腸絨毛內(nèi)有豐富的_____；

③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄，只由_____（“一層”或“多層”）上皮細(xì)胞構(gòu)成。

（4）膽汁也是一種消化液，膽汁對(duì)脂肪的消化起什么作用呢？如表是某校研究性生物課外興趣小組的探究設(shè)計(jì)后的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答：

試管編號(hào)

加原料

設(shè)置平行實(shí)驗(yàn)

設(shè)置平行實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)變量

觀察到的現(xiàn)象

1

花生油5毫升

加入5毫升膽汁

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中10分鐘

花生油呈現(xiàn)乳狀

2

花生油5毫升

加入5毫升蒸餾水

花生油和水出現(xiàn)了明顯的分層

①膽汁與其它消化液相比不含_____；

②膽汁對(duì)脂肪的消化有_____（“分解”或“乳化”）作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（ ）

A. 大魚(yú)→小魚(yú)→蝦

B. 草→羊→狼

C. 陽(yáng)光→草→兔

D. 昆蟲(chóng)→青蛙→蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）呼吸時(shí)，外界空氣由[1]_____經(jīng)[3]_____通過(guò)[6]_____→_____→肺。

（2）_____是呼吸道和消化道共同的通道。

（3）邊說(shuō)邊笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是吃飯時(shí)說(shuō)笑，容易造成[4]_____沒(méi)能蓋住_____，使食物誤入氣管。

（4）有些誤入氣管的食團(tuán)即可引發(fā)劇烈咳嗽，使胸廓_____（“擴(kuò)大”或“縮小”），肺內(nèi)氣壓升高瞬間呼出氣流將食團(tuán)沖回咽腔，食團(tuán)進(jìn)入[5]_____。

（5）痰生成的部位是_____

A．鼻腔黏膜 B．喉腔側(cè)壁 C．氣管和支氣管黏膜 D．食道黏膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校食堂餐具被檢出大量如圖所示的微生物，該微生物屬于（　　）

A.霉菌
B.病毒
C.酵母菌
D.細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________，它們的生殖方式都屬于_________(選填:無(wú)性生殖；有性生殖)。

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱(chēng)為___________。

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個(gè)階段，其發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____________。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_________限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[ ]___類(lèi)植物,生殖方式是___生殖。

(2)A類(lèi)植物已經(jīng)進(jìn)化出了_____組織,但多不發(fā)達(dá)。它的生殖過(guò)程離不開(kāi)___,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

(3)B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都靠____繁殖。這兩類(lèi)植物的不同點(diǎn)是:B類(lèi)植物的種子有_____包被著。C類(lèi)植物的種子是______的,沒(méi)有_____包被,所以C類(lèi)被稱(chēng)為___________植物。

(4)沒(méi)有真正的花和果實(shí)的植物有___(填字母)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，表中各選項(xiàng)與圖示相符的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案