【題目】如圖為顯微鏡的結構示意,請?zhí)畛龈鞑糠衷趫D中的位置和名稱。
(1)能使②大幅度升降的是[]________________。
(2)光線較弱時,應選用_____________和_____________。
(3)取顯微鏡時,握鏡的部位是[]_________________。
(4)(1)是____________,(4)是___________。
(5)安裝物鏡的部件是[]__________________。
(6)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉動轉換器,使____倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉動___________,得到白亮的視野。
(7)用下列哪一組鏡頭觀察裝片,看到的細胞數目最少?(______)
A.目鏡5X,物鏡10X
B.目鏡5X,物鏡40X
C.目鏡10X,物鏡10X
D.目鏡10X,物鏡40X
(8)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到被觀察物體的物像,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[]___________________。
(9)如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方,要把物像移到視野中央,應往____________方向移動玻片標本。
【答案】 14 粗準焦螺旋 大光圈 凹面鏡 12 鏡臂 目鏡 物鏡 3 轉換器 低 反光鏡 D 13 細準焦螺旋 右上方
【解析】(1)能使②鏡筒大幅度升降的是14 粗準焦螺旋。
(2)調節(jié)光線的結構是光圈和反光鏡,光線較弱時,應選用大光圈和凹面鏡。
(3)取顯微鏡時,握鏡的部位是12 鏡臂。
(4)(1)是目鏡,(4)是物鏡。
(5)安裝物鏡的部件是3 轉換器。
(6)對光時,轉動轉換器,使倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉動反光鏡,對向光源,這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野。
(7)顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數,顯微鏡的放大倍數越大,視野就越小,看到的細胞就越大,但數目最少;在四個選項中A放大了50倍,B放大了200倍,C放大了100倍,D放大了400倍,D的放大倍數最大,看到的細胞數目最少,故選D。
(8)細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應該通過調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。
(6)在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中偏右上方的物像移動正中央的話,玻片標本應往右上方移動。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學習小組,在一次實地考察中,觀察到了如下幾種動物,它們都是我們的好朋友。請據圖回答:
(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于__________________、__________________(填動物類群)。
(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的__________;身體和_______都分節(jié).
(3)蚯蚓身體分節(jié),靠_________輔助運動,寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物:___________。
(4)鮑魚的殼可以入藥:螺殼和珍珠可做裝飾品.你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎?__________________(說出一種即可)。
(5)貓的牙齒有門齒、犬齒和_______的分化,生殖方式為____________。
(6)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生, 用______呼吸;青蛙水陸兩棲,呼吸器官為________和_______;鳥適于飛行,有______輔助______呼吸。
(7)對以上動物進行分類:①鳥、青蛙、貓、魚為一類,其他動物為另一類;②貓、鳥為一類,其他動物為另一類。①和②分類的主要依據分別是下列選項中的__________。
A.生活環(huán)境的不同 B.脊柱的有無 C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同 E.體溫是否恒定 F.呼吸方式的不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某植物在恒溫30℃時氧氣釋放量與光照強度的關系,圖乙是某同學為探究“影響植物光合速率的因素”設計的實驗裝置,試分析回答:
(1)圖甲中的Y點表示植物此時的光合作用速率與呼吸作用速率;如果本實驗中,植物進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調到25℃,則圖甲曲線中的Y點將向(左/右)移動,X點將向(上/下)移動.
(2)曲線YZ段代表的含義是:溫度為30℃時, .
(3)利用圖乙所示裝置研究“影響植物光合作用速率的因素”時,可以通過改變(假設燈光不會影響光口瓶內的溫度),觀察有色液滴的移動情況,判斷對光合作用速率的影響.如果實驗中,每隔15分鐘改變一次燈與廣口瓶之間的距離,則隨著時間和距離的增加,黑藻產生氣泡的速率會越來越小,造成這種結果的原因是:①減弱,植物光合作用產生的氧氣減少;②逐漸減少,植物光合光合作用產生的氧氣減少.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的( 。
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生物的是( )
①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿
A.①⑤⑦⑧ B.①③④⑧ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦
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