【題目】某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（ ）

A.④和⑤
B.③和⑥
C.①和③
D.②和⑥

【答案】C
【解析】顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，所以目鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以物鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡要放大的倍數(shù)是50倍，目鏡是沒有螺紋口，物鏡有螺紋口，1、2、5是物鏡，3、4、6是目鏡，所以選放大倍數(shù)為10倍的物鏡和放大倍數(shù)為5的目鏡。故A、B、D不符合題意,C符合題意。

故答案為：C

顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡×物鏡，所以顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞的體積越大，細(xì)胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞的體積越小，細(xì)胞的數(shù)目越多，視野越亮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1987年6月，聯(lián)合國將每年的6月26日定為“國際禁毒日”。我們青少年應(yīng)該積極參與防毒禁毒活動(dòng)，提高自我__________意識(shí)，拒絕___________，防范侵害。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖。關(guān)于長頸鹿的長頸形成原因的敘述，下列說法正確的是（ ）

A.經(jīng)常使用的結(jié)果
B.繁殖的需要
C.變異的結(jié)果
D.自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋中的珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，并為其提供用于呼吸的氧氣，而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料．

（1）珊瑚是________（選填“生物”或者“非生物”）．

（2）珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，藻類為其提供氧氣的同時(shí)正在________（選填“貯存”或“釋放”）能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚有哪些特點(diǎn)與它的水中生活相適應(yīng)？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，人體內(nèi)主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)備能源的物質(zhì)分別是（ ）

A．蛋白質(zhì)和脂肪 B．糖類和脂肪

C．糖類和蛋白質(zhì) D．脂肪和維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于復(fù)雜反射的是（　　）

A. 望梅止渴 B. 眨眼反射 C. 縮手反射 D. 膝跳反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)方向是（ ）

A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲

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同步練習(xí)冊(cè)答案