【題目】有一生物的排尿量少，甚至不排汗，則此生物可能生活在 （ ）

A.草原地帶 B.沙漠地帶 C.溫暖地帶 D.寒冷地帶

【答案】B

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物的排尿量少，不排汗，則此生物對(duì)于此缺少水分的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于處方藥與非處方藥的敘述不正確的是

A．輕傷小病可以用非處方藥 B．處方藥可以隨意購(gòu)買(mǎi)

C．需要醫(yī)生診斷的疾病要用處方藥 D．非處方藥也要依據(jù)藥品說(shuō)明書(shū)使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究。

(1)下圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖。

在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B中加入2毫升唾液。據(jù)圖回答問(wèn)題。

①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液，內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是 。

②如果將兩支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是 。

③這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管起 作用。

(2)“民以食為天，食以安為先”。假若現(xiàn)在買(mǎi)到一袋擔(dān)心摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨)，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助鑒別。

①取一支試管，加入2毫升奶粉溶解液。

② 。

③將試管震蕩后，觀察試管中內(nèi)容物顏色所發(fā)生的變化。

④若試管中內(nèi)容物 ，說(shuō)明奶粉中摻有淀粉。否則，奶粉中未摻有淀粉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一滴糖水引來(lái)一群螞蟻，說(shuō)明了生物具有（ ）

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖現(xiàn)象 D．新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)人體消化和吸收的敘述，正確的是（ ）

A．胃是人體消化的主要部位

B．小腸是人體吸收的主要器官

C．膽汁中含有消化脂肪的酶

D．大腸只能吸收少量水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列被譽(yù)為“活化石”之稱的動(dòng)物是

A．大熊貓 B．金絲猴 C．揚(yáng)子鱷 D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，這主要取決于（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上課的時(shí)候，小明由看黑板到低頭做筆記的過(guò)程中，瞳孔和晶狀體的變化是（　　）

A. 擴(kuò)大、曲度增加 B. 縮小、曲度增大

C. 擴(kuò)大、曲度減小 D. 縮小、曲度減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象，這是霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并在適宜的條件下不斷生長(zhǎng)與繁殖的結(jié)果。

（1）霉菌是一種真菌，從生態(tài)系統(tǒng)組成的生物成分來(lái)看，霉菌屬于________。

（2）某同學(xué)為了探究霉菌生長(zhǎng)與哪些環(huán)境因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)照，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出霉菌的生長(zhǎng)與繁殖跟________有關(guān)。

（3）為了進(jìn)一步探究水分對(duì)茶葉上的霉菌生長(zhǎng)與繁殖的影響，你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是 _______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案