【題目】黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們?cè)诙疽材艹陨锨宕嗫煽诘狞S瓜了。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程的中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是_____,吸收的水分主要用于____。
(2)圖2是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從0點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況,請(qǐng)判斷該氣體是_____。
(3)大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜______作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,圖3中代表該作用的曲線是_____。
【答案】根 蒸騰作用 氧氣 光合 Ⅰ
【解析】
(1)植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))根吸收的水分主要(約99%)用于植物的蒸騰作用。
(2)植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用。
(3)植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量。植物的光合作用吸收二氧化碳,制造有機(jī)物;呼吸作用分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,據(jù)此可以解答本題。
()植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū)),根吸收的水分主要(約99%)用于植物的蒸騰作用。因此果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根,吸收的水分主要用于蒸騰作用。
(2)凌晨6時(shí)太陽(yáng)升起植物開始進(jìn)行光合作用持續(xù)到傍晚,即圖中的AB段,植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣;從傍晚太陽(yáng)落下到第二天凌晨植物只進(jìn)行呼吸作用,即圖中的BC段,植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣。由此分析,根據(jù)圖2測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況,可推斷該氣體是氧氣。
(3)光合作用是指植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程。大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量促進(jìn)光合作用合成更多的有機(jī)物,從而提高了黃瓜光合光合作用的效率,進(jìn)而增產(chǎn)。 圖3中Ⅰ集中在白天進(jìn)行,表示光合作用;Ⅱ時(shí)刻都在進(jìn)行,表示呼吸作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,有關(guān)生物與環(huán)境所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不相對(duì)應(yīng)的是
A. “落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)
B. “千里之堤,毀于蟻穴”,形象地說(shuō)明生物影響環(huán)境
C. “螳螂捕蟬,黃雀在后”,該食物鏈可以表示為“蟬→螳螂→黃雀”
D. “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施,就地保護(hù)的主要措施是
A.建立動(dòng)物繁育中心 B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.頒布環(huán)境保護(hù)法 D.頒布野生動(dòng)物保護(hù)法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中,如鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量會(huì)( )
A.增加 B.減少
C.先少后多 D.先多后少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是心臟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都具能開閉的__________,能夠防止血液倒流。(填名稱)。
(2)在心臟的四個(gè)腔中,與右心室相連的血管是__________。(填序號(hào))
(3)圖中序號(hào)①內(nèi)流的血液是__________血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分、根據(jù)圖是信息回答下列問(wèn)題
(1)圖一結(jié)構(gòu)中涉及到________個(gè)神經(jīng)元,其中兩個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是________(用字母表示)
(2)圖二中表示感受器的是________(填編號(hào)),④表示的是________.
(3)從圖一可知,神經(jīng)細(xì)胞因具較多的________,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng).
(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)________(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”).說(shuō)明非條件反射的形成過(guò)程能明顯影響此結(jié)構(gòu)的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā).
(5)人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺(jué)不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔?/span>________(填圖中的序號(hào))的興奮傳導(dǎo).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)境內(nèi)己經(jīng)絕跡的野生動(dòng)物是:
A.白鰭豚 B.野駱駝 C.揚(yáng)子鱷 D.新疆虎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物界最原始、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的動(dòng)物類群是 動(dòng)物;種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是 動(dòng)物。
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