【題目】我國的“太空180”科學(xué)試驗于2016年12月14日收官.4名志愿者在一個完全密閉的循環(huán)艙內(nèi),模擬在太空環(huán)境中的生存狀態(tài),試驗持續(xù)180天.艙內(nèi)種植的糧食、蔬菜、水果等25種作物生長正常,志愿者食物的70%來自艙內(nèi)種植作物;在物化再生系統(tǒng)與生物再生系統(tǒng)的協(xié)同匹配下,大氣再生水循環(huán)廢物處理等物質(zhì)循環(huán)基本正常.如圖為艙內(nèi)碳循環(huán)示意圖.回答下列問題:

(1)從生態(tài)學(xué)角度看,該循環(huán)艙可看成一個_____,其中X這類生物屬于其成分中的_____

(2)寫出該循環(huán)艙內(nèi)的一條食物鏈:_____

(3)圖中_____(填序號)過程可為志愿者提供氧氣.

(4)與生物圈相比,該循環(huán)艙的自動調(diào)節(jié)能力還是很弱,根本原因是該循環(huán)艙_____

【答案】 生態(tài)系統(tǒng) 分解者 小麥(植物)→人(志愿者) 生物種類少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單

【解析】(1)圖中的小麥等植物是生產(chǎn)者,志愿者是動物屬于消費(fèi)者,X這類生物能夠?qū)⑿←湹臍堉β淙~和志愿者的糞便分解屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者。此循環(huán)倉既有非生物成分,又有生物成分,屬于一個生態(tài)系統(tǒng)
(2)食物鏈不包括非生物部分如二氧化碳和分解者X,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:小麥(植物)→人(志愿者)。
(3)①能吸收二氧化碳,因此①表示光合作用,光合作用能制造氧氣,因此圖中①過程可為志愿者提供氧氣
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng);反之,生物種類越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自我調(diào)節(jié)能力越弱。與生物圈相比,該循環(huán)艙的自動調(diào)節(jié)能力弱,是因為生物種類少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《中國環(huán)境狀況公報(2010)》公布,我國已查明的高等植物有34984種,脊椎動物有6445種,真菌1萬多種。這體現(xiàn)了我國生物多樣性中( 。

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 環(huán)境的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡下的視野圖,回答下列問題:

(1)當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時,其數(shù)目會顯著增加的是______細(xì)胞。

(2)數(shù)量最多的是[_____]。

(3)有加速止血和凝血作用的是[_____]。

(4)血液由____________和血細(xì)胞組成。

(5)血液呈現(xiàn)紅色,因為含有紅細(xì)胞,而紅細(xì)胞中含有______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點,小林用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片.下圖表示臨時裝片制作與觀察的部分步驟以及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

(1)取材時聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自e植物細(xì)胞中的【_____

(2)步驟a過程中,在載玻片中央滴的液體是_____

(3)若觀察時發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于步驟_____(填字母)操作不當(dāng)引起的.

(4)d步驟中,選擇_____(填“①”或“②”)號的物鏡,可觀察到更大的物象.

(5)e是小林繪制所繪的表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,他繪圖時出現(xiàn)了錯誤,多畫了【_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉在光下制造淀粉的實驗中,要用黑紙對葉片進(jìn)行遮光,經(jīng)處理過的葉片遇碘變藍(lán)的部位是

A被遮光的部分 B見光的部分

C只是葉片的邊緣變藍(lán) D整個葉片都變藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管的作用是( )

A.黏附細(xì)菌 B.消除雜物

C.分泌黏液 D.溫暖冷空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,疾病與病因不相符的一項是( )

A.腳氣病與缺乏維生素B1有關(guān)

B.夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)

C.神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān)

D.牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍.下列是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1) 脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指________________________中脫落出來的現(xiàn)象.

把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_________________

(2)與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有______________和[3]_____________中的滑液.屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]______________受神經(jīng)傳來的刺激時就會_____________,牽動骨繞著[9]活動.

(3)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動.(遇到敵害)刺猬縮成一團(tuán)屬于_____________(先天性還是學(xué)習(xí))行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螞蟻是營群體生活的動物.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動物的行為 特點,結(jié)合如圖回答問題.

(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成.

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴,不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,它靠___________(填“語言”“動作”或“氣味”)傳遞信息.小明說:“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”

(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級,這是__________________行為的重要特征.哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請再舉2例:________、________

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