【題目】如圖是《用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體和細胞質流動》實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從左圖轉為右圖，下列操作步驟正確的排序是（　�。�

①轉動細準焦螺旋 ②轉動粗準焦螺旋 ③移動裝片 ④調節(jié)光圈 ⑤轉動轉換器

A. ③一⑤一②一① B. ④一③一②一⑤ C. ③一①一④一⑤ D. ③一⑤一④一①

【答案】D

【解析】我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的．當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰．

A：此選項沒有調節(jié)光圈再者只調細準焦螺旋即可看清物像，故A選項錯誤．

B：此選項換高倍物像放到最后一步了，這樣會看不清物像的．故B選項錯誤．

C：此選項也是把更換高倍鏡放到最后，也會看不清物像的．故C選項錯誤．

D：此選項先是把物像移動中央，然后換上高倍物像，換上大光圈增大視野亮度后，再調節(jié)細準焦螺旋使物像更加清晰，故此D選項正確．

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】齊魯晚報曾刊登一消息：某患兒是一個不足四個月的男嬰，由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質的劣質牛奶，現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀。就此案例的因果關系，利用所學知識，找出錯誤選項（ ）

A．蛋白質是構成人體的基本物質

B．人體的生長發(fā)育離不開蛋白質

C．蛋白質還能分解，為人體的生理活動提供能量，是最主要的供能物質

D．組織細胞的更新離不開蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請分析回答：

（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是___ 。

（2）該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈是___ 。

（3）在食物網(wǎng)中，生物丁與甲的關系是 。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染，則有害物質最終在生物 體內積累最多。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)未表示出來的生物成分還有___ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖一和圖二，請回答下列問題。

①．嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是______________，圖二所指的方式是_______________。

②．兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用___________做接穗，圖二是用___________做接穗。

③．嫁接時應當使接穗和砧木的_____________緊密結合，以確保接穗成活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是 ( )

A. ①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽 D. ①②是無性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中不屬于相對性狀的是（ ）

A．身高與體重 B．卷發(fā)與直發(fā)

C．五指與多指 D．高鼻梁與塌鼻梁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關敘述中錯誤的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇、青霉、曲霉都屬于（ ）

A、細菌 B、真菌

C、病毒 D、沒有正確答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人體免疫功能過強是，會引起（　�。�

A. 感冒 B. 過敏反應 C. 發(fā)燒 D. 艾滋病

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