【題目】在“小麥→田鼠→鷹”食物鏈中，鷹體內(nèi)的有機物最終來源于（　�。�

A. 田鼠食小麥后在體內(nèi)合成 B. 鷹捕食后在體內(nèi)合成的

C. 小麥通過光合作用制造有機物 D. 太陽制造有機物

【答案】C

【解析】鷹吃田鼠，鷹體內(nèi)的有機物來源于田鼠的體內(nèi)；田鼠體內(nèi)的有機物來源于來自小麥的體內(nèi)；小麥體內(nèi)的有機物是小麥進行光合作用自己制造的；因此鷹體內(nèi)的有機物最終來源于小麥通過光合作用制造有機物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體呼吸的表述，錯誤的是（ ）

A．肺部吸氣后使胸廓擴大 B．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成

C．邊吃邊說話，易引起咳嗽 D．人工呼吸常用口對口吹氣法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，親緣關(guān)系最近的是（　�。�

A. 人和黑猩猩 B. 貓和狗 C. 狼和人 D. 貓和老虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答：

（1）若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一還需要補充的組成成分是____________。

（2）圖二中的丙對應(yīng)圖一中的生物是_______，這是因為在生態(tài)系統(tǒng)中存在著有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐級積累的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫_________。

（3）圖三中的D在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_______，寫出圖三中的一條食物鏈___________。

（4）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？_________________________（寫出兩條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列敘述正確的是

A．若玻片往左移，則視野中的物像也會往左移

B．甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

C．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

D．若在甲看中到模糊的物像，則改換成乙就可看到清晰的物像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列按照從小到大順序進行分類的單位依次是（ ）

A．種綱屬目科門界 B．種屬科目綱門界

C．科種綱屬目門界 D．種綱目科門屬界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，數(shù)字1、2、3、4分別表示尿液、空氣、食物、血液等物質(zhì)中的一種（順序不一定符合），字母ABCD表示人體四個系統(tǒng)，序號①②③④⑤表示人體的某些生理過程。據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)過②過程后C內(nèi)液體發(fā)生的變化是_________________，該過程是通過__________作用實現(xiàn)的。

（2）若B為消化系統(tǒng)，則完成④過程的主要器官是___________。

（3）某人生病醫(yī)生提取4物質(zhì)在顯微鏡下觀察，能看見多個呈兩面凹的圓餅狀的細胞，請問該病號患有_________（疾病）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膚色正常的夫婦生下了一個白化病的孩子，這對夫婦的基因（正常為顯性A，白化為隱性a）組成分別是（ ）

A．AA；aa B．Aa；aa C．Aa；Aa D．Aa；AA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖中表示植物細胞的是圖_________，判斷的理由是___________________。

（2）植物細胞和動物細胞具有的基本結(jié)構(gòu)是：[2]_________、[4]_________和[ ]_________。

（3）細胞膜除了可以保護細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，還能_____________________________。

（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)尼古丁，這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞的_________中。（填結(jié)構(gòu)名稱）

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同步練習(xí)冊答案