依據(jù)對(duì)蛋白質(zhì)功能的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你推測(cè)：下述哪類(lèi)人群需要攝入較多的蛋白質(zhì)


  1. A.
    兒童
  2. B.
    司機(jī)
  3. C.
    教師
  4. D.
    職員
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在老師指導(dǎo)下，某生物興趣活動(dòng)小組作探究唾液對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案．
（1）提出問(wèn)題：唾液淀粉酶，可以初步消化淀粉（漿糊）．
（2）作出假設(shè)：
 
   假設(shè)的依據(jù)：
 

（3）填寫(xiě)下面表格
試管編號(hào)     實(shí)驗(yàn)材料 熱水浴溫度 熱水浴時(shí)間 鑒定試劑 觀察現(xiàn)象
  1號(hào) 漿糊2毫升 清水2毫升   37℃   1O分鐘 碘液2滴
 
  2號(hào) 漿糊2毫升 唾液2毫升   37℃   10分鐘 碘液2滴
 
（4）本探究實(shí)驗(yàn)相對(duì)照的一組條件是
 
．
（5）預(yù)測(cè)結(jié)果：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源：伴你學(xué)生物　七年級(jí)　下 題型：013

依據(jù)對(duì)蛋白質(zhì)功能的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你推測(cè)：下述哪類(lèi)人群需要攝入較多的蛋白質(zhì)

[　　]

A．兒童
B．司機(jī)
C．教師
D．職員

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科目：初中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

依據(jù)對(duì)蛋白質(zhì)功能的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你推測(cè)：下述哪類(lèi)人群需要攝入較多的蛋白質(zhì)

[　　]

A．兒童
B．司機(jī)
C．教師
D．職員

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

依據(jù)對(duì)蛋白質(zhì)功能的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你推測(cè)：下述哪類(lèi)人群需要攝入較多的蛋白質(zhì)

[　　]

A．兒童
B．司機(jī)
C．教師
D．職員

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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