【題目】下圖表示人體部分生理過程,圖中字母表示系統(tǒng)或器官,據(jù)圖回答:
(1)在A系統(tǒng)的________(填器官)內(nèi),食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成________之后,被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。
(2)B系統(tǒng)是屬于____________系統(tǒng),氧氣先通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液, 然后隨肺靜脈進入左心房,因此,肺靜脈中流的是________血。
(3)靜脈注射青霉素,最先到達心臟的________(填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”)。手臂上的“青筋”是____________(填“靜脈”或“動脈”)。
(4)圖中與排泄有關的系統(tǒng)和器官有___________(共3個,填字母)。
【答案】 小腸 氨基酸 呼吸 動脈 右心房 靜脈 B 、C、D
【解析】在A系統(tǒng)的小腸(填器官)內(nèi),食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成氨基酸之后,“經(jīng)吸收進
入循環(huán)系統(tǒng)”;(2)“在B系統(tǒng)中”,氧氣先通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,血液中的氧氣增多,血液變?yōu)閯用}血,“然后隨肺靜脈進入左心房”,因此肺靜脈中流的是動脈血;(3)呼吸作用的場所是在組織細胞內(nèi)的線粒體中,因此循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)难鯕庠诮M織細胞(或線粒體)中參與呼吸作用;
血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從血液循環(huán)圖中看出,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液后,經(jīng)體靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺泡→排出體外,所以“此過程產(chǎn)生的二氧化碳進入循環(huán)系統(tǒng)后”,因此最先到達心臟的右心房;(4)圖中與排泄有關的系統(tǒng)和器官有呼吸系統(tǒng)、腎臟和汗腺,即BCD。
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【題目】有關人類的起源,下列說法正確的是( )
A.人類起源于森林古猿
B.人類是自然產(chǎn)生的
C.人是女媧用泥捏出來的
D.人類是由現(xiàn)代類人猿進化而來的
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【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分生物組成的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中共有_________條食物鏈。
(2)圖中食草昆蟲的發(fā)育屬于_________變態(tài)發(fā)育。
(3)圖中貓頭鷹特有的呼吸方式為___________________。
(4)圖中鼠的毛色由一對基因控制,其中褐色由顯性基因R控制,白色由隱性基因r控制。如果鼠的毛色為白色,那么控制其毛色的基因組成為__________________。
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【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人.該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層
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【題目】菠菜葉肉細胞具有,而人體口腔上皮細胞不具有的結構是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④液泡 ⑤線粒體 ⑥細胞核
A.①③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.②⑤⑥
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【題目】某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗,具體過程如下圖,請你幫助他解決一些問題
(1)明明在做實驗的過程中,將A 、B、C、這三支試管都放在37℃左右的溫水中,這么做的目的是________________。
(2)10分鐘后,明明取出3個試管,分別滴家碘液,搖勻,其中不變藍的是___________試管。
(3)3A 和B 的結果對比說明____________中含有______________它能消化淀粉。
(4)在“饅頭在口腔中的變化”的實驗中,A 號試管和B 號試管所設的條件不同。因此,它們是一組______________實驗。
(5)酶是由活細胞產(chǎn)生的,具有______________能力的一類有機物。在一定的條件下,消化酶的作用像剪刀,可將復雜的大分子物質(zhì)______________為簡單的小分子物質(zhì)。
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【題目】入冬以來,我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣,已給農(nóng)業(yè)帶來不利影響。中國農(nóng)業(yè)大學副教授賀冬仙就霧霾對植物的影響做了實驗,發(fā)現(xiàn)植物的光合作用大幅度下降。霧霾中的細微顆粒物會堵塞葉片的門戶——氣孔,氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物是否有影響,小英同學作出“霧霾天氣對植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用無影響”的假設,并做了如下實驗:
(1)①取一盆盆栽天竺葵,在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會把葉片的氣孔堵住)。②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B,并把袋口扎緊。(1)設計葉片A、B是為了形成一組________實驗,該實驗的變量是________。
(2)把該盆天竺葵放在光下一段時間后,小英同學發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的,B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠,這些小水珠來自植物的________。
(3)下午,打開A、B袋口,分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi)。A無明顯現(xiàn)象,B火柴復燃,說明B袋內(nèi)________較豐富,這是植物________的結果。
(4)傍晚,再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮就打開A、B袋口,分別迅速伸進一支燃燒的火柴.A無明顯現(xiàn)象,B火柴熄滅了,說明B袋內(nèi)________較豐富,這是植物________ 的結果。
(5)小英同學多次重復實驗,為了________________。多次實驗后實驗結果都是一樣的,由此可以下的結論是________________。
(6)小英同學陷入深深的憂患之中,讓我們和怡然同學一起為環(huán)保出謀獻策吧!請寫出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施________________。
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【題目】青春期是人生中重要的生長發(fā)育時期。下列有關青春期的說法,不合理的是( )
A. 均衡膳食,注意營養(yǎng)搭配 B. 勞逸結合,科學安排時間
C. 積極鍛煉,增強身體素質(zhì) D. 不吃早餐,保持良好體形
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