【題目】下圖表示人體部分生理過程,圖中字母表示系統(tǒng)或器官,據(jù)圖回答:

(1)在A系統(tǒng)的________(填器官)內(nèi),食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成________之后,被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。

(2)B系統(tǒng)是屬于____________系統(tǒng),氧氣先通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液, 然后隨肺靜脈進入左心房,因此,肺靜脈中流的是________血。

(3)靜脈注射青霉素,最先到達心臟的________(填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”)。手臂上的“青筋”是____________(填“靜脈”或“動脈”)。

(4)圖中與排泄有關的系統(tǒng)和器官有___________(共3個,填字母)。

【答案】 小腸 氨基酸 呼吸 動脈 右心房 靜脈 B 、C、D

【解析】A系統(tǒng)的小腸(填器官)內(nèi),食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成氨基酸之后,經(jīng)吸收進

入循環(huán)系統(tǒng)”;(2)“B系統(tǒng)中,氧氣先通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,血液中的氧氣增多,血液變?yōu)閯用}血,然后隨肺靜脈進入左心房,因此肺靜脈中流的是動脈血;(3)呼吸作用的場所是在組織細胞內(nèi)的線粒體中,因此循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)难鯕庠诮M織細胞(或線粒體)中參與呼吸作用;
血液循環(huán)路線如圖所示:

從血液循環(huán)圖中看出,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液后,經(jīng)體靜脈上下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細血管肺泡排出體外,所以此過程產(chǎn)生的二氧化碳進入循環(huán)系統(tǒng)后,因此最先到達心臟的右心房;(4)圖中與排泄有關的系統(tǒng)和器官有呼吸系統(tǒng)、腎臟和汗腺,即BCD。

練習冊系列答案
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【題目】有關人類的起源,下列說法正確的是( )

A.人類起源于森林古猿

B.人類是自然產(chǎn)生的

C.人是女媧用泥捏出來的

D.人類是由現(xiàn)代類人猿進化而來的

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【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分生物組成的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中共有_________條食物鏈。

(2)圖中食草昆蟲的發(fā)育屬于_________變態(tài)發(fā)育。

(3)圖中貓頭鷹特有的呼吸方式為___________________。

(4)圖中鼠的毛色由一對基因控制,其中褐色由顯性基因R控制,白色由隱性基因r控制。如果鼠的毛色為白色,那么控制其毛色的基因組成為__________________。

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【題目】通常臨床上的植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人.該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是( )

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【題目】菠菜葉肉細胞具有,而人體口腔上皮細胞不具有的結構是

細胞壁 細胞膜 葉綠體 液泡 線粒體 細胞核

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【題目】下列各生物結構中,屬于器官的是

A.一棵油菜 B.葉肉細胞

C.一片葉 D.血液

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【題目】某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗,具體過程如下圖,請你幫助他解決一些問題

(1)明明在做實驗的過程中,將A 、B、C、這三支試管都放在37℃左右的溫水中,這么做的目的是________________

(2)10分鐘后,明明取出3個試管,分別滴家碘液,搖勻,其中不變藍的是___________試管。

(3)3A 和B 的結果對比說明____________中含有______________它能消化淀粉。

(4)在“饅頭在口腔中的變化”的實驗中,A 號試管和B 號試管所設的條件不同。因此,它們是一組______________實驗。

(5)酶是由活細胞產(chǎn)生的,具有______________能力的一類有機物。在一定的條件下,消化酶的作用像剪刀,可將復雜的大分子物質(zhì)______________為簡單的小分子物質(zhì)。

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【題目】入冬以來,我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣,已給農(nóng)業(yè)帶來不利影響。中國農(nóng)業(yè)大學副教授賀冬仙就霧霾對植物的影響做了實驗,發(fā)現(xiàn)植物的光合作用大幅度下降。霧霾中的細微顆粒物會堵塞葉片的門戶——氣孔,氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物是否有影響,小英同學作出“霧霾天氣對植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用無影響”的假設,并做了如下實驗:

(1)①取一盆盆栽天竺葵,在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會把葉片的氣孔堵住)。②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B,并把袋口扎緊。(1)設計葉片A、B是為了形成一組________實驗,該實驗的變量是________。

(2)把該盆天竺葵放在光下一段時間后,小英同學發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的,B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠,這些小水珠來自植物的________。

(3)下午,打開A、B袋口,分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi)。A無明顯現(xiàn)象,B火柴復燃,說明B袋內(nèi)________較豐富,這是植物________的結果。

(4)傍晚,再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮就打開A、B袋口,分別迅速伸進一支燃燒的火柴.A無明顯現(xiàn)象,B火柴熄滅了,說明B袋內(nèi)________較豐富,這是植物________ 的結果。

(5)小英同學多次重復實驗,為了________________多次實驗后實驗結果都是一樣的,由此可以下的結論是________________。

(6)小英同學陷入深深的憂患之中,讓我們和怡然同學一起為環(huán)保出謀獻策吧!請寫出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施________________

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【題目】青春期是人生中重要的生長發(fā)育時期。下列有關青春期的說法,不合理的是(  )

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C. 積極鍛煉,增強身體素質(zhì) D. 不吃早餐,保持良好體形

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