下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:(共5分)

(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有 條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈: 。(2分)
(2)要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了 和分解者。(1分)
(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,其中能量流動具有單向流動和 的特點。(1分)
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 。(1分)
(1)4 植物—昆蟲—青蛙—蛇—貓頭鷹 (2)非生物因素 (3)逐級遞減 (4)貓頭鷹

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物因素組成,生物因素有生產(chǎn)者、消費者和分解者,生產(chǎn)者是指綠色植物進行光合作用,制造有機物,為動植物提供物質(zhì)和能量;消費者是指動物或人直接或間接以綠色植物為食物來源;分解者主要是指細菌和真菌,分解動植物的遺體、糞便等為無機物,促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán);陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等是非生物因素,這些生物因素和非生物因素形成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。食物鏈是指在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間因食物關(guān)系彼此形成的鏈狀關(guān)系;食物鏈的起點是生產(chǎn)者,至少由2個環(huán)節(jié)組成,一般3—5個環(huán)節(jié),在食物鏈中至少都有生產(chǎn)者和消費者,在食物鏈中前面的某一環(huán)節(jié)蓄積了毒物,最頂層的消費者體內(nèi)蓄毒最多;食物網(wǎng)是指食物鏈彼此連結(jié)成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,食物網(wǎng)越單簡生態(tài)系統(tǒng)越易受到破壞,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能量流動是單向的,逐級遞減,其能量來自于太陽能。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,在一定范圍內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的能力,但是超過一定的限度,生態(tài)系統(tǒng)就失去平衡,難以恢復,如自然災害,人為破壞等因素均是影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡。(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈,其中最長的食物鏈是植物—昆蟲—青蛙—蛇—貓頭鷹;(2)要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了非生物因素和分解者;(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,其中能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點;(4)該生態(tài)系統(tǒng)中級別最高的是貓頭鷹,如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“落紅不是無情物,化作春泥更護花!睆纳飳W角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是(   )
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.陽光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)我們身邊有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng).例如:①邵陽市市區(qū)﹣﹣城市生態(tài)系統(tǒng);②農(nóng)村梯田﹣﹣農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng);③綏寧黃桑自然保護區(qū)﹣﹣森林生態(tài)系統(tǒng);④城步南山牧場﹣﹣草原生態(tài)系統(tǒng);⑤資江水城﹣﹣淡水生態(tài)系統(tǒng);⑥邵陽縣雙江口擬建的濕地生態(tài)公園﹣﹣濕地生態(tài)系統(tǒng).
請回答下列問題:
(1)上述生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強的是    生態(tài)系統(tǒng);有“地球之腎”之稱的是    生態(tài)系統(tǒng).
(2)生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、      的多樣性和基因的多樣性.
(3)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈為:水稻→蝗蟲→青蛙→蛇.若該生態(tài)系統(tǒng)存在有毒物質(zhì),則該食物鏈中,有毒物質(zhì)含量最高的生物是     
(4)目前許多城市“霧霾”嚴重,下列四項中,不會引起“霧霾”的是    
A.汽車尾氣B.工業(yè)廢氣C.燃放煙花D.城市綠化

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的“甲、乙、丙”分別代表        。
A.甲代表生產(chǎn)者,乙代表消費者,丙代表分解者
B.甲代表生產(chǎn)者,乙代表分解者,丙代表消費者
C.甲代表分解者,乙代表消費者,丙代表生產(chǎn)者
(2)無機環(huán)境中的二氧化碳是通過甲的        進入生物體的。
(3)生物體的                兩項生命活動可以使無機環(huán)境中的二氧化碳得到補充。
(4)組成生物體的物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間的        就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應該多吃        食物。
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列的哪一項描述是個完整的食物鏈(    )
A.螳螂捕蟬、黃雀在后B.大魚吃小魚,小魚吃蝦子
C.兔子吃草,人吃兔子D.貓頭鷹吃老鼠和小鳥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以               的形式進行循環(huán)。
(2)圖一中②、③表示的生理過程分別是                              。
(3)圖二中C對應圖一中的生物是               。
(4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是               
(5)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應,破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式。                                    。(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠,并把蚯蚓養(yǎng)殖成稱為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能凈化環(huán)境的主要原因是
A.能在濕潤土壤的深層生活
B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞
C.身體分節(jié),運動靈活自如
D.能分解枯葉、朽根等中的有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪條食物鏈是正確的:( )
A.陽光→草→兔→狐B.草→鼠→鷹
C.鷹→蛇→鼠→草D.草→狐→兔

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是:
A.生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜,其自動調(diào)節(jié)能力就越強
C.在生態(tài)系統(tǒng)中,消費者是可有可無的
D.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的

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