【題目】下列幾種變異中，能夠遺傳的是（ ）

A.長(zhǎng)期在室外工作的人

B.臘梅花是黃色的

C.無(wú)光下生長(zhǎng)的韭菜呈黃色

D.水肥充足水稻就穗大粒多

【答案】B

【解析】

試題變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象，按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，長(zhǎng)期在室外工作的人、無(wú)光下生長(zhǎng)的韭菜呈黃色、水肥充足水稻就穗大粒多，都是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，不能遺傳給后代，是不可遺傳的變異，臘梅花是黃色的，是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥(niǎo)的紅雀，給金魚(yú)喂食它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，這種行為屬于（ ）

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究最基本的方法是

A. 觀察和實(shí)驗(yàn) B. 調(diào)查 C. 搜集資料 D. 寫(xiě)報(bào)告

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過(guò)（ ）

A. 一層細(xì)胞B. 兩層細(xì)胞C. 三層細(xì)胞D. 四層細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn)，其中ABCD表示四個(gè)步驟

（1）描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)試管_____，2號(hào)試管_____。

（2）饅頭在口腔中的變甜與_____號(hào)試管的變化相似，即口腔中的_____能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。

（3）B步驟中的攪拌相當(dāng)于口腔中_____的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下分別觀察了人的口腔上皮細(xì)胞和根細(xì)胞，在根細(xì)胞中具有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁　 ②細(xì)胞膜　 ③細(xì)胞質(zhì)　 ④細(xì)胞核　 ⑤液泡　 ⑥葉綠體

A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ①②③④ D. ①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能將有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存化學(xué)能釋放出來(lái)的能量轉(zhuǎn)換器是

A. 細(xì)胞核 B. 線(xiàn)粒體

C. 葉綠體 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品腐敗的根本原因是（ ）

A. 水分過(guò)多 B. 溫度過(guò)高 C. 營(yíng)養(yǎng)太豐富 D. 微生物生長(zhǎng)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線(xiàn)粒體被稱(chēng)為動(dòng)力車(chē)間的原因是（ ）

A. 制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中

B. 分解有機(jī)物, 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用

C. 分解有機(jī)物，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用

D. 將有機(jī)物分解并將其中的能量轉(zhuǎn)變成化學(xué)能量供細(xì)胞生活利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案