【題目】下圖為膝跳反射的反射弧模式圖,請分析并回答:(括號內(nèi)填備選答案的代號)
(1)寫出下列的結(jié)構(gòu)名稱:
“1”表示__________________,
“3”表示__________________.
(2)神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)( )
A.4—→5—→3—→1—→2
B.2—→1—→3—→5—→4
(3)如因意外傷害事故,圖中的“3”遭到損傷,則縮手反射活動__________ (能/不能)發(fā)生。
(4)調(diào)節(jié)膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____________內(nèi).(脊髓或大腦)
【答案】(1)“1”表示傳入神經(jīng),“3”表示神經(jīng)中樞
(2)B
(3)不能
(4)脊髓
【解析】
試題分析:(1)在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺神經(jīng)上,運動神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)。1上有神經(jīng)節(jié)因此1是傳入神經(jīng),能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;感覺神經(jīng)末梢分布的2如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;5是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器;4效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動并作出反應(yīng)。
(2)神經(jīng)沖動(興奮)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是:2感受器→1傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→5傳出神經(jīng)→4效應(yīng)器。故選B。
(3)如果此圖代表縮手反射的示意圖,則圖中3為縮手反射的神經(jīng)中樞。如果3受到損傷,反射弧不完整,因此反射不能發(fā)生。
(4)膝跳反射的神經(jīng)中樞雖然位于脊髓,但是受大腦的控制。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱
(1)①____________②____________③____________④____________;
(2)關(guān)節(jié)能夠靈活運動且牢固,使關(guān)節(jié)靈活運動的結(jié)構(gòu)是 ,以及關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ,可以潤滑骨面,減少骨與骨之間的摩擦。使其牢固的結(jié)構(gòu)是 及包在外面的肌肉、韌帶。
(3)運動時若用力過猛, 會從 中滑脫出來,即造成脫臼。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,要用生理鹽水,其作用是
A. 殺死細(xì)胞,便于觀察 B. 分離口腔上皮細(xì)胞
C. 增強細(xì)胞的活力 D. 保持細(xì)胞的形態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是 (填“甲”或“乙”)圖。
(2)甲圖中,位于細(xì)胞最外面,起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ A ] ;一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。
(3)細(xì)胞生命活動的控制中心是(填字母) ,其中含有的遺傳物質(zhì)是 。
(4)在結(jié)構(gòu)上相比,動物沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 [ ] 、[ ] 、[ ] 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用黑色塑料袋裝蔬菜,放置一段時間后,?吹酱鼉(nèi)壁上有水珠,水珠來自( )
A、大氣中 B、蔬菜的光合作用 C、蔬菜的呼吸作用 D、蔬菜的蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察,回答下列問題(6分)
(1)寫出圖中三種生物的名稱:圖A ;圖B ;圖C 。
(2)圖A中①的名稱是 ;圖B中①的名稱是 ,它是運動“器官”。⑥是 ,作用是 。
(3)圖中屬于原核生物的是圖 。在不良的環(huán)境下,這類生物的 增厚,形成芽孢。
(4)依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖 中的生物。
(5)圖中三類生物營養(yǎng)方式是 ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
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