【題目】在下列動物中，其運動方式是依靠尾鰭擺動，腹鰭劃水的動物是：

A、青蛙 B、魚 C、草履蟲 D、水母

【答案】B

【解析】

試題分析：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力； 臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭主要起平衡的作用；鯽魚在游泳時，產(chǎn)生前進動力主要靠尾部和軀干部的擺動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章．我國作為絲綢之路經(jīng)濟帶上古老的國家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流．如圖表示家蠶的不同發(fā)育時期，請據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲，其發(fā)育過程經(jīng)歷了____________（用序號和箭頭表示）四個時期，屬于_____________發(fā)育。

（2）家蠶的體細胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是___________。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭．他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是________。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是_______。

（4）我國的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉基因技術，將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎？說出你的理由_________________。

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【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答

（1）蛋白質的消化從[ 　　 ]______開始，最終在小腸 被分解為__________。

（2）人體內內最大的消化腺是[ 　　 ]________，它能分泌膽汁，促進___________的消化。

（3）消化道中最長的部分是___________，他是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于脊椎動物的敘述，錯誤的是

A. 魚、青蛙和蛇都屬于脊椎動物 B. 脊椎動物體內有由脊椎骨組成的脊柱

C. 脊椎動物中，鳥類和哺乳類體溫恒定 D. 脊椎動物都用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選購食品應注意食品的___________期、___________期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c是植物在白天進行的三種生理活動，乙是葉片的結構示意圖，丙是在透明的玻璃罩中進行的相關實驗。請據(jù)圖回答：

（1）甲中的氣體可通過乙的[____]結構進出葉片，B過程可促進水與___在植物體內的運輸。

（2）圖丙中關閉閥門，丙裝置放到黑暗處一晝夜，玻璃管中的紅色小液滴會向______移動，這是因為該植物進行了甲中的[___]生理活動。

（3）若打開閥門，移除氫氧化鈉溶液，將此時裝置放到黑暗處一晝夜，然后再移到陽光下照射。幾個小時以后，摘下葉片，酒精隔水加熱后滴加碘液，觀察到葉片中A部分不變藍，B部分變藍，由此可得出的實驗結論是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含氧較多、顏色鮮紅的血叫___________血；含氧較少、顏色暗紅的血叫____________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物與植物的主要區(qū)別是

A. 動物能運動，植物不能運動 B. 動植物結構不同

C. 植物攝食，動物不需要攝食 D. 獲取營養(yǎng)的方式不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物只能適應環(huán)境，不能影響環(huán)境。 （ ）

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