【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】東營市家庭農(nóng)場蓬勃發(fā)展,目前已達到1039家,對全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設發(fā)揮了引領示范作用。下圖為“東營潤豐家庭農(nóng)場”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構成的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答。
(1)該食物網(wǎng)中包括 條食物鏈,鴨能獲得最少能量的食物鏈是 (寫出一條即可)。
(2)昆蟲和魚存在 的種間關系。
(3)水稻和鴨在結構層次上的區(qū)別是 。
(4)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是 。
(5)家庭農(nóng)場屬于人工生態(tài)系統(tǒng),自我調(diào)節(jié)能力弱,主要原因是 。
(6)該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本,又提高了效益,請嘗試從生態(tài)學角度闡述理由 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不能稱為人體的第一道防線
A.皮膚防止病菌入侵 B.呼吸道黏膜能黏附細菌,形成痰而排出體外
C.消化道中,一部分病菌被殺死 D.血液中的細菌被吞噬細胞消滅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖分析回答:
(1)用圖中數(shù)字表示肺循環(huán)的途徑:________________________,該循環(huán)的生理功能是 _________________________。
(2)體循環(huán)與肺循環(huán)是通過哪種器官聯(lián)系在一起的______________。
(3)體循環(huán)起始于[ ] ________。該循環(huán)的生理作是________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖。實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進。請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗(一)探究的問題:蒸騰作用主要是通過_____________進行的嗎?
(2)實驗(二)探究的問題:蒸騰作用的快慢是否與______________有關?
(3)預測實驗(二)結果:A、B、C三個塑料袋中水珠數(shù):______袋內(nèi)壁水珠最多;________袋內(nèi)壁水珠最少。
(4)實驗(二)結論:____________________________________________________________。
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