【題目】東營市家庭農場蓬勃發(fā)展,目前已達到1039家,對全市現(xiàn)代農業(yè)建設發(fā)揮了引領示范作用。下圖為“東營潤豐家庭農場”農業(yè)生產模式中部分生物構成的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答。
(1)該食物網(wǎng)中包括 條食物鏈,鴨能獲得最少能量的食物鏈是 (寫出一條即可)。
(2)昆蟲和魚存在 的種間關系。
(3)水稻和鴨在結構層次上的區(qū)別是 。
(4)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是 。
(5)家庭農場屬于人工生態(tài)系統(tǒng),自我調節(jié)能力弱,主要原因是 。
(6)該家庭農場既節(jié)約了成本,又提高了效益,請嘗試從生態(tài)學角度闡述理由 。
【答案】(1)7 水稻→昆蟲→魚一鴨或雜草→昆蟲→魚→鴨
(2)捕食和競爭 (3)水稻沒有系統(tǒng),鴨有系統(tǒng)
(4)分解者和非生物成分
(5)生物種類少,營養(yǎng)結構簡單
(6)減少了農藥的使用,避免環(huán)境污染;調整了能量流動的方向,使能量持續(xù)高效的流向對人類有益的部分(答出一條即可)
【解析】
試題分析:(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。該生態(tài)系統(tǒng)的生物鏈有:雜草→魚→鴨,雜草→鴨,雜草→昆蟲→鴨,雜草→昆蟲→魚→鴨,水稻→昆蟲→鴨,水稻→昆蟲→魚→鴨,水稻→鴨,共有7條。能量的流動是逐級遞減的,營養(yǎng)級越多,能量獲得的越少,水稻→昆蟲→魚→鴨或雜草→昆蟲→魚→鴨食物鏈中的鴨的營養(yǎng)級最高,所獲得的能量最少。
(2)魚以昆蟲為食,所以魚和昆蟲存在捕食關系,魚和昆蟲都以雜草為食,二者又存在競爭關系。昆蟲和小魚的種間關系是競爭和捕食。
(3)水稻屬于植物,結構層次是:細胞→組織→器官→植物體;鴨屬于動物,其結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。所以二者在結構層次上的區(qū)別是有無“系統(tǒng)”。
(4)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分又包括生產者、消費者、分解者,非生物成分包括陽光、空氣、溫度、水和生存空間等,該生態(tài)系統(tǒng)缺少分解者和非生物成分。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多,營養(yǎng)結構復雜,自我調節(jié)能力就越強,反之就越弱。人工生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,自我調節(jié)能力弱。
(6)該家庭農場既節(jié)約了成本,又提高了效益,從生態(tài)學角度來分析:減少了農藥的使用,避免環(huán)境污染;調整了能量流動的方向,使能量持續(xù)高效的流向對人類有益的部分。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究式學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的ABC是綠色植物在白天進行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進行脫色的裝置。請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中氣體可通過 (結構)進出葉片。B過程可以拉動水與 在植物體內的運輸。
(2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置 內的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的 (填字母)生理活動。
(3)從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進行脫色處理,圖中標號 代表酒精,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置 內的葉片會變藍。
(4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在 環(huán)境中。
(5)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結果如下表(mg/h表示毫克/小時):
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照,在連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在 ℃時,植物積累的有機物最多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為我國居民“平衡膳食寶塔”示意圖,從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例。請據(jù)圖回答:
(1)處于發(fā)育時期的青少年應多吃圖中一和四類食物,因為這些食物含豐富的________, 人的生長發(fā)育都離不開它。
(2)圖中二類食物是蔬菜和水果,如果長期不吃這類食物,會導致_________________類營養(yǎng)物質的缺乏。
(3)肥胖患者往往是由于飲食中糖類和_________成分攝入量較正常人偏多。
(4)營養(yǎng)不良也會影響健康,如飲食中缺鈣老年人易患____________病,缺鈣兒童易患________病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關“植物細胞分裂”的敘述不正確的是( )
A.細胞核首先分裂成兩個
B.細胞分裂使細胞數(shù)目增多
C.細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核
D.在原來細胞的中央縊裂成兩個細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是蝗蟲的發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:
⑴ 圖中A、B、C各代表蝗蟲發(fā)育的哪一個階段A________、B________、C_________。
⑵ 蝗蟲的發(fā)育是從圖中[ ]_______開始的。
⑶ 圖中能稱為若蟲的有___________(用序號表示)。
⑷ 蝗蟲的一生中要蛻皮______次。
⑸ 要消滅蝗蟲應將其消滅在_______階段。
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