【題目】下列食物鏈中獲得能量最多的途徑是（ ）

A. 草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 B. 白菜→菜青蟲(chóng)→雞→狐

C. 水稻→人 D. 松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→鳥(niǎo)

【答案】C

【解析】能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%—20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。因此獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)菭I(yíng)養(yǎng)級(jí)最少的食物鏈。故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某校生物興趣小組對(duì)某種植物的研究，圖一為一綠色植物示意圖，圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)若A表示二氧化碳，則C表示________，這個(gè)生理過(guò)程的反應(yīng)式是__________________。此時(shí)，物質(zhì)B產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞，通過(guò)葉脈中的________運(yùn)輸?shù)狡渌鞴僦小?/span>

(2)在無(wú)光照的情況下，葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是______________________，從葉片的氣孔排出的物質(zhì)包括____________________。

(3)如圖二所示，曲線a表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí))，曲線b表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在______________℃之間，溫度為35 ℃時(shí)有機(jī)物的積累為______。實(shí)驗(yàn)表明，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物的____________越強(qiáng)�？梢�(jiàn)，在白天條件不變的情況下，增加蔬菜有機(jī)物含量可以采取的措施是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從功能上講，人的心臟實(shí)際是一個(gè)收集和排出血液的“泵”。下圖是心臟前面觀結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟將血液“泵出”的結(jié)構(gòu)是[ ]__________和[ ]________。這兩個(gè)結(jié)構(gòu)分別將血液“泵入”的血管是[ ]_________和[ ]_________。

（2）①～⑧中流動(dòng)著動(dòng)脈血的血管是______，容納著靜脈血的心臟結(jié)構(gòu)是______。（只填序號(hào)）

（3）毛細(xì)血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的_______單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺的敘述中．不屬于有利于氣體交換的是（ ）

A．肺的末端形成肺泡，總數(shù)約行7億個(gè)

B．每個(gè)肺泡的壁很薄．只有一層細(xì)胞構(gòu)成

C．肺可分為左肺和右肺

D．肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2015秋莒南縣期末）如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有 ．（至少寫(xiě)出兩種）

（2）C和D的名稱(chēng)是 ． 在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 ．

（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 ．如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程是，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 （填圖中字母）

（4）乙圖中的昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了如圖所示時(shí)期，這種發(fā)育方式稱(chēng)為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，湖南多地遭到暴雨襲擊，大量植物被沖毀。這體現(xiàn)了

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物

C. 生物影響環(huán)境 D. 環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A．小腸長(zhǎng)約5～6米

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液

D．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臥室內(nèi)不宜擺放過(guò)多的盆栽花草，是因?yàn)橐雇碇参?/span>

A. 只進(jìn)行蒸騰作用 B. 主要進(jìn)行呼吸作用

C. 只進(jìn)行光合作用 D. 三種活動(dòng)都進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用照蛋燈照射可以識(shí)別能孵出小雞的雞蛋，下列觀察結(jié)果中能孵出小雞的是（ ）

A. 有不透光的紅色斑點(diǎn) B. 有透光的亮點(diǎn)

C. 有不透光的黑色斑點(diǎn) D. 沒(méi)有任何異樣

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