(2011?常德)下列有關(guān)顯微鏡使用的說法中,不正確的一項(xiàng)是( 。
分析:本題考查的是顯微鏡的使用,首先明確顯微鏡的使用注意事項(xiàng).
解答:解:A、低倍鏡觀察到的范圍較大,可以粗略的找到待觀測(cè)物的位置,故不符合題意.
B、放大倍數(shù)越大,鏡頭透光直徑越小,造成通光量變小,照在細(xì)胞單位面積上的光能就越少,于是視野變暗.故不符合題意.
C、由于凹面反光鏡具有聚光的作用,大光圈可以使得進(jìn)入的光線多些,所以可使的視野變得亮些,故不符合題意.
D、由于在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像,物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向正好相反,當(dāng)物像不在視野的中央時(shí),移動(dòng)玻片應(yīng)與玻片的位置一致,即當(dāng)玻片位于視野的右邊時(shí),只有向右移動(dòng)玻片時(shí),物像正好向左移動(dòng)到視野的中央.所以如果物像位于視野的右上方,只有向右上方移動(dòng)玻片物像才能向左下方移動(dòng)到視野的中央.故符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?常德)甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:

  • 平均溫度(℃) 甲  地 乙  地
    白 天 33 33
    夜 間 12 22你對(duì)甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?常德)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,把摘取的葉片放在酒精中隔水加熱的目的是( 。

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    (2011?常德)下列哪一項(xiàng)不能說明生物適應(yīng)環(huán)境?( 。

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    (2011?常德)亞硝酸鹽是一種有毒物質(zhì),人體攝入后會(huì)導(dǎo)致組織缺氧,嚴(yán)重者還會(huì)使人致死.用“亞硝酸鹽格里斯試劑比色法”可檢測(cè)亞硝酸鹽含量.下表是某校生物活動(dòng)小組檢測(cè)的在室溫條件下、不同時(shí)間里剩菜中的亞硝酸鹽含量:
                            室溫條件下、不同時(shí)間剩菜中的亞硝酸鹽含量

    放置時(shí)間(h) 0 6 12 18 24
    亞硝酸鹽含量 2.5mg/kg 4.5mg/kg 7.5mg/kg 11.0mg/kg 17.5mg/kg請(qǐng)你回答.
    (1)由表中可知,剩菜由于鹽漬能產(chǎn)生亞硝酸鹽,而且隨著時(shí)間的延長(zhǎng),其亞硝酸鹽含量
    增加
    增加

    (2)如今,食品安全已成為公眾關(guān)注的話題.此結(jié)果提示我們,在日常生活中,食用蔬菜應(yīng)做到
    現(xiàn)吃現(xiàn)做
    現(xiàn)吃現(xiàn)做
    ,盡量避免吃剩菜和不吃隔夜菜.
    (3)有人說:“低溫保存剩菜能降低亞硝酸鹽含量”.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
    提供條件:同鍋炒熟的某種蔬菜;冰箱;鐘表等.
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    同鍋炒熟的某種蔬菜平均分成兩等份;
    同鍋炒熟的某種蔬菜平均分成兩等份;

    一份放在冰箱中,一份放在常溫下,10分鐘后同時(shí)檢測(cè)其內(nèi)亞硝酸鹽含量.
    一份放在冰箱中,一份放在常溫下,10分鐘后同時(shí)檢測(cè)其內(nèi)亞硝酸鹽含量.

    預(yù)期結(jié)論:
    低溫保存剩菜能降低亞硝酸鹽的含量.
    低溫保存剩菜能降低亞硝酸鹽的含量.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案

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