【題目】對于陸地上生活的動(dòng)物來說，足夠的水分、________和隱蔽地是基本的環(huán)境條件，保護(hù)生物的_________是非常重要的。

【答案】 食物 棲息地

【解析】對于在陸地上生活的動(dòng)物來說，食物等營養(yǎng)物質(zhì)是必需，沒有食物就沒有動(dòng)力，生命活動(dòng)就無法進(jìn)行，而營養(yǎng)物質(zhì)又必需溶解在水中才能被運(yùn)輸，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，因此對于陸生動(dòng)物來說，水也是必需的，其次陸生動(dòng)物要想生存還要要有一定的棲息環(huán)境。保護(hù)棲息地是保護(hù)生物多樣性的根本措施，在生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，因此保護(hù)生物的多樣性是非常重要的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，圖中A﹣F分別表示不同種類的生物．請據(jù)圖回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于 （成分）．

（2）圖中共有 條食物鏈．請補(bǔ)充完整任意一條食物鏈：A→ （用字母和箭頭表示）→F．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從A通過 作用利用太陽能開始的．含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是 ．

（4）由于長時(shí)間干旱，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的A全都枯死，則 的生存最先受到影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑將卵產(chǎn)在葦蔦鳥的鳥巢中，葦蔦代為孵化和育雛，這種行為是（ ）
A.防御行為
B.生殖行為
C.社群行為
D.覓食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年11月18日，北京市第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)冰壺比賽落下帷幕，本次比賽共有19支球隊(duì)、91名青少年選手參加。冰壺運(yùn)動(dòng)員要想在比賽中取得好成績，需要在日常練習(xí)中鍛煉機(jī)體核心肌群的力量和機(jī)體協(xié)調(diào)能力。

（1）圖1是運(yùn)動(dòng)員利用低位拉力器鍛煉上肢肌肉的示意圖。此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的肱二頭肌處于_______狀態(tài)，肱三頭肌處于_______狀態(tài)。

（2）運(yùn)動(dòng)員擲冰壺時(shí)，身體下蹲，以跪式向前滑行，同時(shí)手持冰壺從本壘圓心推壺向前，至前衛(wèi)線時(shí)，放開冰壺使其滑向營壘中心（如圖2）。上述動(dòng)作的完成，包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是_______（填寫序號）。

（3）冰壺運(yùn)動(dòng)員完成上述一系列動(dòng)作時(shí)，主要是在_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下實(shí)現(xiàn)的，完成這一調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______。投擲過程中保持重心穩(wěn)定也是非常重要的因素，在腦的結(jié)構(gòu)中，_______與協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)、維持軀體平衡有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，物像位于視野的上方，要使物像移到視野的中央，玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向應(yīng)該是

A. 左方 B. 右方 C. 上方 D. 下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣的變化是

A. 交替張合 B. 同時(shí)張合 C. 同時(shí)閉合 D. 無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置是美國青年學(xué)者_____設(shè)計(jì)的．

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于_____，與現(xiàn)在的大氣相比，其區(qū)別是不含_____．

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于_____，實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)到其中含有_____等有機(jī)小分子物質(zhì)．

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從_____生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。

（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。

（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三位同學(xué)宣泄煩惱的不同方式示意圖，請你據(jù)圖完成下列問題：

（1）上述三種方式分別是：A：_____；B：_____；C：_____．

（2）小龍遇到煩心事，他采取圖A所示的方法宣泄，不過他是在午夜朋友休息時(shí)，打電話訴說煩惱，你認(rèn)為這樣做合適嗎？_____．

（3）有些人采取圖C的方法宣泄，不過宣泄的對象不是沙袋，而是家里的日用品，你認(rèn)為這樣會(huì)造成什么不良后果？_____．

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