閱讀下面的短文,然后回答問題:
珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,可用來捕食海洋中的微小生物.它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼,以保護身體.珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚.珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活,并為其提供用于呼吸的氧氣,而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料.
(1)珊瑚就是珊瑚蟲嗎?請分析說明:
珊瑚不是珊瑚蟲,是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的
珊瑚不是珊瑚蟲,是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的

(2)資料中描述了生物的哪些共同特征?
需要營養(yǎng)、需要呼吸、能排出廢物、能生長繁殖
需要營養(yǎng)、需要呼吸、能排出廢物、能生長繁殖

(3)有人說:“珊瑚蟲適于生活在陽光充足的淺水區(qū)”.試結(jié)合上述材料分析這一觀點是否正確?
正確,因為珊瑚和藻類共同生活,而藻類進行光合作用需要光照
正確,因為珊瑚和藻類共同生活,而藻類進行光合作用需要光照
分析:此題考查的知識點是生物的特征.解答時可以從生物的特征方面來切入.
解答:解:生物具有一下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的.
(1)珊瑚是珊瑚蟲的分泌的石灰質(zhì)外殼年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚.因此珊瑚不是珊瑚蟲.
(2)資料中描述的生物的特征有:珊瑚蟲捕食海洋中的微小生物、珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料表明生物的生活需要營養(yǎng);藻類和它共同生活,并為其提供用于呼吸的氧氣表明生物的生活需要呼吸;珊瑚蟲的廢物,分泌的外殼表明生物能排出廢物;珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,表明生物能生長繁殖.因此資料中描述的生物的共同特征有需要營養(yǎng)、需要呼吸、能排出廢物、能生長繁殖.
(3)因為珊瑚和藻類共同生活,而藻類進行光合作用需要光照.因此“珊瑚蟲適于生活在陽光充足的淺水區(qū)”.
故答案為:
(1)珊瑚不是珊瑚蟲,是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的;
(2)需要營養(yǎng)、需要呼吸、能排出廢物、能生長繁殖;
(3)正確,因為珊瑚和藻類共同生活,而藻類進行光合作用需要光照.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,可用來捕食海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼,以保護身體。珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活,并為其提供用于呼吸的氧氣,而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料。
(1)珊瑚就是珊瑚蟲嗎?請分析說明:                               
                                                                    。
(2)資料中描述了生物的哪些共同特征?                             
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(3)有人說:“珊瑚蟲適于生活在陽光充足的淺水區(qū)”。試結(jié)合上述材料分析這一觀點是否正確?_____________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,可用來捕食海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼,以保護身體。珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活,并為其提供用于呼吸的氧氣,而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料。

(1)珊瑚就是珊瑚蟲嗎?請分析說明:                                

                                                                    。

(2)資料中描述了生物的哪些共同特征?                             

                                                                     

(3)有人說:“珊瑚蟲適于生活在陽光充足的淺水區(qū)”。試結(jié)合上述材料分析這一觀點是否正確?_____________________________________________________

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市灌河中學(xué)七年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試卷 題型:綜合題

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珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,可用來捕食海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼,以保護身體。珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活,并為其提供用于呼吸的氧氣,而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料。
(1)珊瑚就是珊瑚蟲嗎?請分析說明:                               
                                                                    。
(2)資料中描述了生物的哪些共同特征?                             
                                                                     。
(3)有人說:“珊瑚蟲適于生活在陽光充足的淺水區(qū)”。試結(jié)合上述材料分析這一觀點是否正確?_____________________________________________________
                                                                     

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇省連云港市七年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試卷 題型:綜合題

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珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,可用來捕食海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼,以保護身體。珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活,并為其提供用于呼吸的氧氣,而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料。

(1)珊瑚就是珊瑚蟲嗎?請分析說明:                                

                                                                     。

(2)資料中描述了生物的哪些共同特征?                             

                                                                      。

(3)有人說:“珊瑚蟲適于生活在陽光充足的淺水區(qū)”。試結(jié)合上述材料分析這一觀點是否正確?_____________________________________________________

                                                                      。

 

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