【題目】雜交水稻之父袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,是利用了

A遺傳的多樣性 B染色體的多樣性

CDNA 的多樣性 D細(xì)胞的多樣性

【答案】A

【解析】

試題分析:生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個方面。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種水稻和小麥之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,表明生物遺傳的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示人的生殖過程中染色體數(shù)目的變化圖,請據(jù)圖回答。

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)目均為____。

(2)A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫做____________.它們的染色體均為_________

(3)f細(xì)胞是女兒的_____細(xì)胞,其染色體為_____。

(4)由上述可以看出,人類上下代體細(xì)胞中染色體數(shù)目是__的,生物體細(xì)胞中每一對染色體都是一條來自______,一條來自_______,因此后代個體具有____________的遺傳物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若玻片往左移,則像也會往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述不正確的是 ( )

A. 若為B為肺,則A中流靜脈血,C中流動脈血

B. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

C. 若B為小腸,則C中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

D. 若為A腎動脈,C為腎靜脈,則C中尿素和氧氣含量減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)生物A的體表有堅硬的____,能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

(2)生物B的呼吸器官是_____,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時的阻力。

(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_______呼吸,兼用_______呼吸。

(4)生物D的前肢變成_______,骨中空,內(nèi)充氣體,它特有的呼吸方式是__________,能保證飛行時氧氣的充足供應(yīng)。

(5)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點是______________ 保證了E比其他生物的后代有較高的成活率,______是這類動物特有的結(jié)構(gòu)。

(6)圖中屬于恒溫動物的有___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生存競爭中通過激烈的競爭,適者 ,不適者被 ,的過程,稱為自然選擇。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯誤的是

A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是:e→d→a→b→c

C. 縮手反射是簡單的反射

D. 若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】女性最主要的性器官是子宮. (判斷對錯)

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