精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關的四大系統(tǒng)簡圖，那么圖中①②③④分別表示（ ）

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

【答案】D

【解析】試題分析：如圖是人體內部分系統(tǒng)的代謝關系簡易示意圖，其中①③都是單向箭頭，④是雙向箭頭，②在中央，把其它系統(tǒng)聯(lián)系起來。分析可知，③的箭頭指向體內，人體通過③從外界獲得營養(yǎng)物質，應該是消化系統(tǒng)．營養(yǎng)物質進入到②循環(huán)系統(tǒng)，由血液循環(huán)運到人體的其它部位，供細胞利用。①的箭頭指向體外，表示人體內的新陳代謝廢物由②循環(huán)系統(tǒng)運到①泌尿系統(tǒng)排出。④是雙向箭頭，表示人體通過呼吸系統(tǒng)進行吸氣和呼氣，獲得的氧氣由②循環(huán)系統(tǒng)運到運到其它部位，供細胞利用，產生的廢氣排出體外。因此①、②、③、④分別表示泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是（ ）

A．草 B．食蟲鳥 C．細菌 D．豬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”，這句話說明植物生長需要水和____。植物從土壤中吸收這兩種成分的主要部位是根尖的____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從細胞到生態(tài)系統(tǒng)、從微觀到宏觀，生物界井然有序，蘊藏了許多的奧秘和規(guī)律，下列對圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物說法中不正確的是（ ）

A.圖二中所示的四種生物都是由細胞構成
B.③和①在結構層次上區(qū)別是③多了系統(tǒng)這個層次，這是由細胞核中的遺傳物質決定的
C.圖一是圖二中①某細胞結構示意圖，與圖二中其他生物的細胞組成多了葉綠體等結構
D.④的一個箭頭指向①代表著消費者讓物質和能量重新回到了生產者體內

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胸廓有節(jié)律的擴大和縮小就是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧模式圖，據圖回答：

（1）反射弧由5部分組成，2是_________，3是_____________

（2）神經沖動在該反射弧中的傳導順序是_____________________（用圖中標號和箭頭回答）

（3）若以此圖表示吃酸梅分泌唾液的反射，則圖中1所指的具體部位是____________，5結構具體所指是_______________

（4）如果因意外，2處被切斷，上述反射弧能否完成__________（填能或否）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進植物的生長．原因是它能（ ）
A.增強呼吸作用
B.增強光合作用
C.增強蒸騰作用
D.促進水分吸收

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據圖回答以下問題：

（1）寫出圖中下列標號中結構名稱：A E ．
（2）通過F處氣體交換后，血液由血變成血．
（3）臨床上常給肺炎病人點滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的 ． （結構名稱）
（4）被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結構，請寫出這些結構的名稱和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵開始進行細胞分裂的場所是（ ）

A．子宮 B．卵巢 C．胎盤 D．輸卵管

查看答案和解析>>

同步練習冊答案