【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中①代表生理過程，a、b分別代表一種氣體．據(jù)圖回答：

（1）水、無機(jī)鹽、葡萄糖和膳食纖維中不能通過①過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的是 。營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟四腔中的 。

（2）a代表的物質(zhì)是 。

（3）排出的尿液中，發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，則可能是腎單位中的 發(fā)生了病變。

【答案】（1）膳食纖維；右心房 （2）氧氣 （3）腎小管

【解析】（1）食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．人體無法消化膳食纖維，所以膳食纖維不能進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)；營養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸處被吸收隨著內(nèi)壁血管中的血液經(jīng)下腔靜脈流回到右心房。

（2）空氣進(jìn)入B系統(tǒng)，然后a進(jìn)入血液，說明a是氧氣。

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液．若排出的尿液中，發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，則可能是腎單位中的腎小管發(fā)生了病變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于雌雄同株的植物是（ ）。

A．桃樹 B．油菜 C．水稻 D．玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在對(duì)光過程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的 鏡．若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野，說明對(duì)光成功．

（2）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] ．

（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母是 ，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向 方移動(dòng)．

（4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果實(shí)開花之后，必須完成的兩個(gè)重要的生理活動(dòng)才能形成果實(shí)和種子，它們是（ ）

A. 開花和傳粉 B. 傳粉和受精 C. 開花和受精 D. 形成精子和卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌乳汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下他們的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）你認(rèn)為 同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是設(shè)置了 。

（2）按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的 過程。

（3）細(xì)菌的生殖方式是 生殖。

（4）在培養(yǎng)細(xì)菌之前對(duì)培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理，這是因?yàn)?/span> 。

A．高溫是細(xì)菌生存的適宜條件之一

B．細(xì)菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛

C．殺死培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_________，食草消費(fèi)者是________ ，分解者是______________。

（2）該食物網(wǎng)有____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為_________________________________

（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)____________，其理由是它的食物將__________，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存豐富，繁殖力會(huì) ____________。

（4）請(qǐng)指出圖中蛇與鼠的關(guān)系屬于_____________ 關(guān)系。

（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)按要求回答問題：

（1）米勒實(shí)驗(yàn)裝置中I內(nèi)模擬了原始大氣的成分，它與現(xiàn)在大氣成分相比主要區(qū)別為 ______ 氧氣．（填“含有”或“不含有”）．

（2）實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行正電極和負(fù)電極火花放電是模擬了原始地球上的 ______ ，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．

（3）米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中各種成分在高溫、紫外線以及雷電等的自然條件長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的 ______ ，這個(gè)過程是生命起源三個(gè)階段中的第 ______ 階段．

（4）米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的 ______ （學(xué)說）提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的生殖器官包括：

A、根、莖、葉 B、根、花、果實(shí) C、花、果實(shí)、種子 D、花、葉、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中，正確的是

A. 因?yàn)樘眯置没虮硇置媒Y(jié)婚．后代一定會(huì)患遺傳病，所以我國禁止近親結(jié)婚

B. 人的體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的

C. 一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，是男孩的可能性更大

D. 生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的

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