請(qǐng)你閱讀下列材料,回答問題:
據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn):一棵25年生天然樹木每小時(shí)可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小時(shí)可吸收300毫米降水,裸露地每小時(shí)吸收降水僅為5毫米.林地的降水有65%為林冠截留或蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤欢诼懵兜孛,約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤.林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍.據(jù)專家測(cè)算,一片10萬畝的森林,相當(dāng)于一個(gè)二百萬立方米的水庫.
(1)樹木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是______,它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______.
(2)植物能大量吸水的動(dòng)力來自于______,這種功能進(jìn)行的主要部位是______.
(3)通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為森林的主要作用是(至少答出三點(diǎn)):______.
(4)看了這個(gè)資料,你有何感想?______.

解:(1)根的主要結(jié)構(gòu)在根尖.根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).根尖吸水的主要部位是成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,根毛的出現(xiàn)增大了吸水面積,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
(2)植物吸收的水主要用于蒸騰作用,而蒸騰作用①蒸騰作用是植物對(duì)水分吸收和運(yùn)輸?shù)囊粋(gè)主要?jiǎng)恿Β谡趄v作用促進(jìn)植物對(duì)礦物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸③蒸騰作用能降低植物體和葉片的溫度.蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片,部分嫩莖也可進(jìn)行蒸騰作用.
(3)森林的主要作用有:制造氧氣、凈化空氣、過濾塵埃、殺滅細(xì)菌、削除噪聲、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等.
(4)從材料中我們看出森林的重要作用.可從保護(hù)森林的角度回答.
故答案為:(1)根;具有大量根毛,大大增加了吸水面積(2)蒸騰作用;葉片(3)涵養(yǎng)水源、增加大氣濕度、增加降水量(4)從保護(hù)森林的角度回答.如保護(hù)森林,植樹造林等.
分析:本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn).可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶.
點(diǎn)評(píng):分清根各部分結(jié)構(gòu)的名稱及功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在釀酒時(shí),在原料中要加入酵母菌生產(chǎn)出酒來,則環(huán)境中不能有


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    氧氣
  3. C.
    空氣
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

去年春天小明栽種的小柳樹,今年就長(zhǎng)得亭亭玉立、婀娜多姿,柳樹的莖能逐年加粗生長(zhǎng),原因是


  1. A.
    木質(zhì)部細(xì)胞分裂
  2. B.
    韌皮部細(xì)胞分裂
  3. C.
    形成層細(xì)胞分裂
  4. D.
    年輪細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列各圖中表示動(dòng)物先天性行為的是


  1. A.

    大山雀學(xué)著多喝牛奶
  2. B.

    公雞嘗試?yán)@道取食
  3. C.

    失去雛鳥的紅雀喂魚
  4. D.

    黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

流感病毒屬于


  1. A.
    植物病毒
  2. B.
    動(dòng)物病毒
  3. C.
    細(xì)菌病毒
  4. D.
    朊病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

有一片正常進(jìn)行各種生理活動(dòng)的樹葉(如圖),圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:
①______,②______,③______,④______.
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:
①______,②______.
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是:______.
(4)若用該葉片作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證植物的光合作用,為使實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)前對(duì)植物進(jìn)行怎樣的處理?______.這樣做的原因是______.
(5)綠葉在光下照射一段時(shí)間后,將其放入酒精中加熱,會(huì)看到綠葉變成黃白色,這說明葉中______已經(jīng)溶解在酒精中.
(6)人們一般都認(rèn)為在家庭中養(yǎng)些植物對(duì)健康有利,但是科學(xué)證明晚上在臥室中放置大量植物是不利于健康的.根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為其中的原因是:______.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過程.通過這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2~3倍,個(gè)體大一倍.請(qǐng)回答下列問題:
(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫______技術(shù).
(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是______.
(3)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是______,控制這個(gè)性狀的基因是______.
(4)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
(1)社會(huì)行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的______,成員之間有明確的______,還形成______.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的______和所占的______總是維持在______的狀態(tài),這個(gè)現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)識(shí)圖答問.
(1)圖中1有____________的功能.
(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的.其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法
使精子和卵細(xì)胞在體外受精形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育.(正常情況下,這一過程是在女
性體內(nèi)的______中完成的.) 胚胎的后期發(fā)育仍是在女性體內(nèi)的______中進(jìn)行.
(3)胎兒通過______與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物.

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