【題目】下列可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
A.學(xué)校里的一個人 B.學(xué)校里的一群人
C.整個校園 D.學(xué)校里所有的人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列研究動物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的是( 。
A. 法布爾用放大鏡觀察各種昆蟲并如實(shí)記錄B. 用攝像機(jī)拍攝獅群的生活
C. 用望遠(yuǎn)鏡研究烏類的飛行D. 弗里施用顏色卡片研究蜜蜂的色覺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性面臨威脅的原因主要是( 。
A. 森林的砍伐、草原過度放牧
B. 人工圍湖造田
C. 人類掠奪式的開發(fā)與利用、環(huán)境污染和外來物種入侵等
D. 以上情況都有
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于相對性狀的是( )
A. 兔的黑毛和狗的白毛B. 小華的雙眼皮與小美雙眼皮
C. 豌豆的黃色與豌豆的圓粒D. 人的有耳垂和無耳垂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充( 。
A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是( )
A. 魚鰓—維持體溫B. 蛇鱗片—輔助呼吸
C. 鳥翼—適于飛行D. 蛙皮膚—保持平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)生的一日三餐熱量比,應(yīng)合理安排:早:中:晚約為( )
A. 1:6:4
B. 4:4:2
C. 3:3:3
D. 3:4:3
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