【題目】下列各項(xiàng)中，二氧化碳含量最高的是（ ）

A. 靜脈血 B. 呼出氣體 C. 組織細(xì)胞 D. 動(dòng)脈血

【答案】C

【解析】人體跟其他大多數(shù)生物一樣也在進(jìn)行呼吸作用，而人體進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所在組織細(xì)胞內(nèi)，組織細(xì)胞把體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并且釋放出能量供生命活動(dòng)需要，少部分用來(lái)維持體溫，在分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳，故組織細(xì)胞內(nèi)二氧化碳含量最高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）蝗蟲的身體分為__________、___________、___________三部分。

（2）蝗蟲的體表覆蓋堅(jiān)硬的__________，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有發(fā)達(dá)的腦、靈敏的__________和獨(dú)特的__________，從而完全適應(yīng)陸上生活。

（3）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括三對(duì)_____________，兩對(duì)_____________，都生于胸部。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的內(nèi)分泌器官模式圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ①分泌的激素可以促進(jìn)人體的第二性征

B. ②的分泌物可通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管

C. ⑤所分泌的激素能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育

D. 處于青春期的男孩和女孩出現(xiàn)心理和身體變化的主要因素是⑥產(chǎn)生了分泌物并且發(fā)揮了作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲的身體分為[ ]________、[ ]________[ ]________三部分。

（2）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括3對(duì)________，2對(duì)________，都著生在________，該部是運(yùn)動(dòng)中心。

（3）蝗蟲體表的結(jié)構(gòu)是________，既是保護(hù)自己的“盔甲”，又能起到防止________的作用。蝗蟲的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的________，這類動(dòng)物稱為________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí)，其下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過(guò)程中，可以不經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.下腔靜脈
B.肺動(dòng)脈
C.左心房
D.右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)．在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）．發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中．說(shuō)明生物具有的生命現(xiàn)象是（ ）

A. 生物能繁殖后代 B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物體能由小長(zhǎng)大 D. 生物體對(duì)外界刺激能做出一定的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，父親有耳垂，基因組成是BB，母親無(wú)耳垂，基因組成是bb，那么他們所生孩子的基因組成是（　　）

A. bbB. bb或BBC. BBD. Bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少

B. 若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的可能是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為身體下部毛細(xì)血管網(wǎng)，則C最終可能為上腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種動(dòng)物的胚胎發(fā)育比較圖，我們不難看出在母體子宮中，胎兒的發(fā)育過(guò)程仿佛經(jīng)過(guò)了我們的祖先在地球上生物界漫長(zhǎng)演化過(guò)程中所走過(guò)路，根據(jù)下圖回答

人與圖中動(dòng)物都有著一定的__________的關(guān)系，人是從________動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)；可以看出脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：魚類→______________________________________________。

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