【題目】“探究唾液淀粉酶對(duì)饅頭的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（　�。�

A. ①、②應(yīng)為等量唾液B. 先攪拌均勻再保溫

C. 在25C水浴中保溫D. 用碘液檢驗(yàn)葡萄糖

【答案】B

【解析】

在“探究唾液淀粉酶對(duì)饅頭的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，唾液淀粉酶是變量，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理及步驟進(jìn)行解答。

A、此題“探究唾液淀粉酶對(duì)饅頭的消化作用”實(shí)驗(yàn)，①②唯一的變量是唾液，①、②不能為等量睡液，應(yīng)該有一個(gè)試管內(nèi)加入等量的清水，A錯(cuò)誤；

B、為了使唾液淀粉酶充分分解淀粉，應(yīng)先在保溫前，充分?jǐn)嚢杈鶆�，B正確；

C、人體口腔的溫度是37℃，且唾液淀粉酶的催化活性在37℃最適宜，所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持37℃水溫，C錯(cuò)誤；

D、淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為消化系統(tǒng)組成及部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）消化食物的主要器官是圖甲中的[]______，因?yàn)樗锩嬗袌D乙中[]______分泌的______，[_]______分泌的______，以及其自身腺體分泌的______等三種消化液．

（2）某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛，經(jīng)檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變，你認(rèn)為最有可能的是[______]，那么______物質(zhì)的消化將受到影響．

（3）在消化道內(nèi)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]______和[]______．這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在______中都可以被消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述不正確的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)1起支持和保護(hù)作用

B. 結(jié)構(gòu)2能控制物質(zhì)的進(jìn)出

C. 結(jié)構(gòu)4內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器只有一種

D. 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的變化,都和3密不可分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）

A.當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí)，水與鰓中毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換

B.河蚌總有一部分身體露出水面，便于鰓在空氣中進(jìn)行氣體交換

C.河蚌肺中的毛細(xì)血管與水進(jìn)行氣體交換

D.河蚌的肺需要與空氣進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某興趣小組同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置，其中，植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。（氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，澄淸的石灰水作用是檢驗(yàn)二氧化碳）

（1）為了驗(yàn)證植物光合作用的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)植物的處理是將植株放在_____處一晝夜，目的是_____。

（2）此裝置中_____和_____可以形成對(duì)照，變量是_____。

（3）把植物放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行_____，使葉片中含有的_____溶解到酒精中，葉片由綠色變?yōu)?/span>_____色。

（4）甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后，漂洗，滴入碘液，葉片不會(huì)變藍(lán)的是_____，原因是_____。

（5）根據(jù)甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，應(yīng)用于溫室里的植物栽培，為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的_____。

（6）如果把上個(gè)裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了 100mL、95mL、95mL．通過(guò)對(duì)甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對(duì)比分析，說(shuō)明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌可以制作______和_______，乳酸菌可制作______和_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 此食物網(wǎng)由3 條食物鏈組成

B. 草→鼠→鷹這條食物鏈中能量最多的是草

C. 食物網(wǎng)不包含非生物部分和分解者

D. 不易被分解的有毒物質(zhì)在鷹體內(nèi)積累最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 植物根吸收的水主要通過(guò)輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)街参锔鞑糠?/span>

B. 植物生長(zhǎng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要由根吸收

C. 植物根吸收的水全部通過(guò)葉的蒸騰作用散失掉

D. 植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝶類白天活動(dòng)，蛾類夜間活動(dòng)的行為屬于（ ）

A. 晝夜節(jié)律 B. 潮汐節(jié)律 C. 季節(jié)節(jié)律 D. 沒(méi)有節(jié)律

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