科目:初中生物 來源: 題型:
裝置 | 棉花 | 溫度 | 培養(yǎng)皿 | 發(fā)芽情況 |
甲 | 濕潤 | 20℃ | 敞開 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 濕潤 | 20℃ | 密封 | 不發(fā)芽 |
丙 | 濕潤 | 0℃ | 敞開 | 不發(fā)芽 |
丁 | 干燥 | 20℃ | 敞開 | 不發(fā)芽 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?深圳)如圖表示從有光照開始,一段時間A、B、C、D四種植物CO2釋放的相對量,隨不同光照強度的變化情況.(呼吸作用強度是指每小時每平方分米葉面積釋放CO2的量,光合作用強度是指每小時每平方分米葉面積吸收CO2的量,前量減去后量就是CO2釋放的相對量) (1)CO2進出植物的門戶是葉片的 氣孔 氣孔 .(2)a點表示植物的光合作用強度 等于 等于 呼吸作用強度.(填“大于”、“等于”或“小于”)(3)D植物的曲線表明:這段時間內(nèi)隨光照強度增大,其 光合 光合 作用強度也增大.(4)在較弱光照強度下,四種植物中光合作用強度最大的是 C C .(填“A”或“B”或“C”或“D”).(5)四種植物都能適應(yīng)環(huán)境,這是 自然選擇 自然選擇 的結(jié)果.查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |