有的人有耳垂,有的人沒(méi)有耳垂。這取決于


  1. A.
    DNA
  2. B.
    染色體
  3. C.
    基因
  4. D.
    蛋白質(zhì)
C
有無(wú)耳垂屬于生物的性狀,生物的性狀是由基因決定的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人的耳朵有的有耳垂,有的無(wú)耳垂.某醫(yī)學(xué)小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無(wú)耳垂性狀的遺傳情況,統(tǒng)計(jì)情況如下表:(控制耳垂的基因用E、e表示 )
  • <center id="u44oi"></center>
    <source id="u44oi"></source>
    • 親代表型/子代表型 第一組 第二組 第三組
      雙親全為有耳垂 雙親中只有一方有耳垂 雙親全為無(wú)耳垂
      有耳垂 120 120 無(wú)
      無(wú)耳垂 74 98 子代均為無(wú)耳垂請(qǐng)分析回答:
      (1)根據(jù)表中第
      組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出該性狀的顯隱性,其中顯性性狀是
      有耳垂
      有耳垂
      ,寫(xiě)出該組雙親的基因組成
      Ee×Ee
      Ee×Ee

      (2)假如人類耳垂的性狀遺傳是受一對(duì)等位基因控制的,那么耳垂的性狀可以有幾種基因型?
      3種
      3種

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      有的人是單眼皮,有的人是雙眼皮;有的人耳朵有耳垂,有的人無(wú)耳垂;有的人能把大拇指向背側(cè)彎曲,有的人不能.上述這些形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理行為等方面的特性叫做(  )

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

      人的耳朵有的有耳垂,有的無(wú)耳垂.某醫(yī)學(xué)小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無(wú)耳垂性狀的遺傳情況,統(tǒng)計(jì)情況如下表:(控制耳垂的基因用E、e表示 )
      親代表型/子代表型第一組第二組第三組
      雙親全為有耳垂雙親中只有一方有耳垂雙親全為無(wú)耳垂
      有耳垂120120無(wú)
      無(wú)耳垂7498子代均為無(wú)耳垂
      請(qǐng)分析回答:
      (1)根據(jù)表中第________組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出該性狀的顯隱性,其中顯性性狀是________,寫(xiě)出該組雙親的基因組成________.
      (2)假如人類耳垂的性狀遺傳是受一對(duì)等位基因控制的,那么耳垂的性狀可以有幾種基因型?________.

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來(lái)源:2009年福建省漳州市初中生物學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:解答題

      人的耳朵有的有耳垂,有的無(wú)耳垂.某醫(yī)學(xué)小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無(wú)耳垂性狀的遺傳情況,統(tǒng)計(jì)情況如下表:(控制耳垂的基因用E、e表示 )
      親代表型/子代表型第一組第二組第三組
      雙親全為有耳垂雙親中只有一方有耳垂雙親全為無(wú)耳垂
      有耳垂120120無(wú)
      無(wú)耳垂7498子代均為無(wú)耳垂
      請(qǐng)分析回答:
      (1)根據(jù)表中第______組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出該性狀的顯隱性,其中顯性性狀是______,寫(xiě)出該組雙親的基因組成______.
      (2)假如人類耳垂的性狀遺傳是受一對(duì)等位基因控制的,那么耳垂的性狀可以有幾種基因型?______.

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

      有的人眼睛是單眼皮,有的人是雙眼皮;有的人耳朵有耳垂,有的人沒(méi)有;有的人能把舌由兩側(cè)向中央卷曲,有的人不能;有的人能使大拇指向背側(cè)彎曲,有的人不能。上述這些形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理行為等方面的特性叫做
      [     ]
      A.遺傳
      B.變異
      C.基因
      D.性狀

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案
    • <rt id="u44oi"></rt>